班主任期末工作總結
班主任期末工作總結
本學期的班主任工作即將結束,現總結如下:
一、日常工作目標和要求
1、進一步培養、形成良好的班風。引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
2、加強與家長的聯繫與溝通,與家長密切配合,做好安全防疫教育,個人衞生習慣養成,關心愛護每一位學生。
二、工作重點
本學期班級工作的重點是防疫工作,對學生進行安全防疫教育,樹立衞生防疫意識;加強班級消毒衞生工作,培養學生戴好口罩、勤洗手等良好個人衞生習慣,同時養成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌。
三、採取的主要措施
(一)班級安全防疫工作:
1、做好每日晨午檢體温檢測及記錄。
2、做好班級消毒工作。班主任每日早晨進班級第一件事就是開窗通風,並及時規範填寫班級體温記錄。
3、每天按時到校,不早到,不遲到,學生在校學習期間,嚴禁學生竄班、亂跑,減少流動。
(二)班級環境方面:
1、在班級衞生方面,首先培養學生的班級防護意識,指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衞生愛護班級衞生。根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室佈置方面,設立“圖書角”、“本週之星”、“閲讀之星”等。
2、班級環境除了教室佈置外,內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養成學生愛讀書的好習慣。
(三)學習方面:
1、抓好抓緊學生點滴的學習行為。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監督到位,以便學生儘快養成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規,並嚴格落實。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
(四)紀律方面:
1、引導小紅帽充分發揮作用,起到監督引導作用;教育學生養成走路排成一條線的習慣,校園內杜絕亂走亂跑、扎堆聚集現象。
2、加強對學生上下學的紀律要求。嚴格按照學校“排隊踩線走、間隔1米”的要求抓落實,中下午放學送學生出校門,引導家長文明接送,不聚集不扎堆,共同營造防疫環境。
四、取得的成績
1、一學期以來班上沒有發生重大的安全事故,同學們的安全防範意識有了進一步提高。
2、班上開展了多次關於安全、德育、禮儀等方面的主題班會,同學們受到了很大的教育。
3、班上幾位紀律後進生得到了良好的改變,經過一學期的教育他們的各種行為都向好的方面發展。
4、一學期來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規範,維護集體榮譽。
5、班級國學驗收全員通關,定級:優秀。
6、我班己經逐步形成了較為良好的班風、同學之間團結友愛、互相幫助、遵守紀律的良好局面。
五、存在的不足
班上有少部分學生的各方面能力比較差,自我約束力不強,學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性,跟不上其他同學的步伐,學習成績差,影響班級的整體成績。這都有待於下學期班主任工作的加強。
總之,經過大家的共同努力本期雖然取得了一定成績,但是也存在不足,只要我們真誠地捧着一顆“愛心”,加深自己的理論修養,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的班主任工作方法,是完全能夠把自己的工作幹得出色。下學期,我將揚長避短,竭盡全力,把班主任工作做得做的更好。
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