老師教學總結(精選多篇)

第一篇：音樂老師的教學總結

教學心得

高爾基曾經説過“用知識武裝起來的人是戰無不勝攻無不克的”作為21世紀的新一代，我們每一個人都應該努力去學習，無論你是什麼地位，無論你是什麼崗位，無論是什麼性格，都應該在生活中的點滴小事開始做起，開始學習，尤其是作為教師，我們更應該做好大家的榜樣。

“信任學生，寬容學生，欣賞學生，教育就能創造奇蹟”要有鑑定的自信心能更多的產生積極的情感體驗與產生責任感和進取心，有助於順利完成學習任務：相反，如果學生缺少自信心而自卑，就會過低的估計自己的能力，看不到自己長處或優勢，處處感到不如人，不敢大膽進取式的創新，所以教師在教學過程中要注意有效的建立和利用學生學生的學習動力資源——自信心。

都説“失敗是成功之母”，沒有一次次的失敗就沒有最後一次的輝煌時刻;我認為“成功也是成功之母”從每一件小事都能做好，得到成功和自信，才能對所有的事情都充滿自信，才能更好的去做好沒一件事情，因為他們不想失敗，不想讓自己成功前進的步伐中有了失敗的污點，所以作為一名老師我們要鼓勵學生，相信學生，寬容學生，和欣賞學生。

作為老師我將毫不吝惜自己的語言，永遠的鼓勵學生，告訴他“你一定行”；作為老師從教學的過程中從事自己的生活，作為音樂老師，我認為讓學生從快樂中找到自信;作為音樂老師，應正確的引導學生，通過引導，讓學生學會欣賞歌曲，理解歌曲，體會歌曲，通過對歌曲的學習得到快樂，得到知識。

與學生溝通要用温暖的語言，不需要説太多的話，不需要講太多的道理，教育就已經實現了，因為本質上式一種文化，一種狀態，等我們修煉到一定的境界了，你的存在與任何自然流露就是最好的教育。

臨汾新博學

李昕釗

2014-12-26

第二篇：老師教學總結

本次質量檢測距離第一次質量檢測時間比較短，因此學的內容比較少，只有三節內容，學生準備時間各班也不平均。考試結果出來了，四個班差距不大，但與李真老師所教的四個班還是有一定差距，特別是五班和八班，所以必須認真總結一下教學過程中存在的問題了。

1、備課不充分，課堂效率降低。

作為班主任工作特別多，每天除了完成學校裏的各種制度、表格以外，還要和學生談心、交流，以至於備課的時間很少，有時，上課之前掃一眼課本就提着書去上課，結果課堂思路不是很連貫，導致課堂效率低。而現在的形式，只能向課堂45分鐘要質量！

2、不能照顧到全體同學。

課堂提問為了節省時間，大多提問成績較好的學生，不能發現問題，照顧不到中下游學生。

3、學生基礎知識薄弱，識記水平較差。

學生對一些基礎性的知識點記憶不夠準確，一些重要地名書寫錯誤，甚至有的同學讀圖困難。

4、學習習慣很差。

經過一段時間的訓練，課前現在有半數的同學能準備好教材、學習檢測等學習用品，但是課前預習、複習等方面仍舊存在很多問題。也表現為不問問題、不認真思考問題、不注重用圖等大的方面

5、上課情緒化現象嚴重。

如果上課提問不順利，便快刀斬亂麻，和學生説一遍，沒有進行好課前檢查提問，也影響心情，一節課如記流水帳，上不出地理課的色彩，影響課堂效率。

俗話説，對症下藥，解決病症，針對以上問題，我將在以下(更多請關注)方面改進教學方式方法，提高課堂效率，激發學生學習興趣，進一步提高地理成績。

1、無論多忙，節節備好課，備優質教案，為上好課打下基礎；

2、克服課堂情緒化問題，自始至終上好每一節課；

3、備好任何一名學生，分析好其地理學習水平，幫助其激發地理學習興趣，促進地理成績的提高；

4、在完成新授課的前提下，培養好學生學習地理的習慣，同時加大練習題的訓練，鍛鍊學生的答題技巧。

5、有重點的提高1班和四班的優秀率。

成績屬於過去，不代表未來，我將在以後的教學工作中嚴格按照自己的計劃，上好每一節課，輔導好每一名學生，爭取取得好成績。

第三篇：中職老師教學總結

2014學年劍河職校計算機教學總結 這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校佈置的各項任務.下面我把這年度的工作做簡要的彙報。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合教研組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式。服從安排，人際關係融洽。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.並注重參閲各種雜誌，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。並不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。.

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.

3、根據計算機平面設計這個專業的特點，由於其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學生理論知識外，更重要的是在課堂上多做一些與設計相關的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業人才的需求。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經驗老師的授課,對自己的教學促進很大.

以上是我這學期來的個人工作總結,不足之處請各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．力爭當一名人民滿意的教師。

第四篇：中職老師教學總結

2014——2014學年第二學期汽車維修專業教師教學總結

林

這學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校佈置的各項任務.下面我把這年度的工作做簡要的彙報。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合教研組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。本學期全勤。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.並注重參閲各種雜誌，利用現代先進的網絡科技技術，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。.

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.

3、根據汽車維修這個專業的特點，由於其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進

行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現今社會對此專業人才的需求。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，注意學習教研組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經驗老師的授課,對自己的教學促進很大.

6、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用，.寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，因此我努力借鑑老教師的經驗，並向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

以上是我這學期來的個人工作總結,不足之處請各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．力爭當一名人民滿意的教師。

2014年6月26日

第五篇：七年級歷史老師教學總結

七年級歷史老師教學總結

本學期我擔任了七年級一到六班的歷史教學，初來學校倍感壓力，也深深的被六中老師的埋頭苦幹精神所感染，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同事學習。短短一年時間獲得到不少寶貴的經驗，同時也認識到自己諸多的不足之處。以下是我對本學期教學工作做的總結。

1、充分備課，做好上課前的一切準備活動。備好課是上好課的前提，備課是教學中必不可少，十分重要的環節。備課不充分，會嚴重影響課堂的質量和氛圍。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法、精心的製作課件，利用課件使課堂教學添色不少，也節省了時間、提高了效率。（但備課包括備教材教法和學生，我只注重了教材教法，卻忽視了學生。每個班級的學生情況是不同的，我在上課的時候沒充分考慮到學生的個性差異，方式方法太單一。從此可以看出，瞭解及分析學生實際情況，具體問題具體分析，做到因材施教，對有更好的效果。.）2、充分利用現代教學手段，注重對教材的研究挖掘。為提高每節課的教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點、挖掘出隱性知識外，還採用多媒體教學。多媒體一方面可培養學生學習歷史的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，又可提高課堂的教學質量。（但在多媒體運用中也有些不足之處：上課太依賴課件忽視了課本，致使很多學生對課本不熟悉。多媒體制作要簡明扼要、運用要適當，與課本結合好。）3. 充分體現學生的主體作用，把課堂還給學生。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流；還要注意精講精練，上課儘量少講，把時間留給學生。（但這裏也涉及到一個問題就是把時間充分留給他們，但不能浪費，因此教師要佈置好充分的任務，加強引導，讓學生儘量的動起來——動口動手動腦。）4.新課程標準的三圍目標儘量做到。知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀這三維目標雖然每次備課都會考慮到，但很多時候由於時間問題會顧此失彼，特別是情感態度與價值觀問題為省時間有時候會省略。其實這是非常不妥當的，我們歷史課的最終目的其實在於此。以前講課時在這方面還有個誤區就是這個環節非得在課結尾時昇華，其實在講課的過程中就可以結合具體的史實來滲透。

總之，經過一個學期的辛苦與努力，有成功的經驗，也有失敗的教訓。這並不是最重要的，重要的是在以後如何自我提高，如何更好的提高自己的教學水平和業務能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。由於經驗頗淺、能力尚待提高，許多地方存在不足，希望在未來的日子裏，能在各位老師、前輩的指導和自身的學習下，取得更好成績。