高二第二學期班主任工作總結
高二第二學期班主任工作總結
緊張的高二生活即將結束,回顧這學期的班主任工作有可取之處會為以後的工作提供借鑑,也有不足為自己更努力的工作提供動力,為更快的成長,現將本學期的班主任工作總結如下:
一、強化規範班級管理,充分發揮環境對人的影響作用。
好的環境無形中對人會產生影響,因此好的班級氛圍也會對學生產生積極的影響。本學期我注重班級常規管理,從班級文化建設,班級佈置,紀律衞生,學風建設等方面着手,充分發揮班委的作用,細化工作和責任,做到事事有人負責,人人有事可做,共同營建好的氛圍,人人從中受益。本學期我班獲得了班級文化建設優秀班級,市級優秀班集體,學生啦啦操比賽二等獎,月考和期會考試中成績也有很大進步。
二、加強學風建設,努力提高學生成績。
學生在學校主要是以學習為主,老師、家長、學生都希望能取得好的成績,只有形成良好的學習風氣,才能促進學生的學習進步。所以我充分的瞭解每個學生的情況和變化,多與學生交流溝通,經常與家長聯繫,及時掌握他們生活和學習的情況,促進家校互動,齊抓共管,幫助學生樹立信心,發掘潛能、持之以恆,在班級中形成你追我趕的良好學習氛圍。
三、與任課教師緊密協作,形成教育合力。
班級的管理、學生成績的提高需要所有教師齊心協力才能做到,所以課下我經常與各科教師交流學生的情況、班級的情況。及時發現問題和不足,及時聽取其他教師的意見和建議,將任課教師擰成一股繩,是大家能心往一處想,勁兒往一處使,共同促進班級的健康成長。
四、緊抓思想教育不放鬆。
行為總是受思想的指導的,所以我非常重視做學生的思想工作,充分利用班會課和課下談話的機會,泛談與有針對性的交談相結合,針對班級和學生出現的具體情況進行分析,找到其思想的根源,幫助他們解決實際的困難,幫助他們建立陽光的、樂觀的、自信的、健康的心態,並以這種良好的心態面對生活、面對學習。
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