《學前教育專業基本技能》鋼琴技能比賽小結
2020年中等職業學校技能比賽
《學前教育專業基本技能》鋼琴技能比賽小結
本次學前技能比賽設置了聲樂、講兒童故事、簡筆畫、鋼琴、舞蹈共五項技能。其中本人負責此次10個學生的鋼琴技能比賽指導。
鋼琴比賽要求為彈奏一首鋼琴曲,但曲目題庫總共有五首曲目(備選也五首),臨賽前五分鐘抽籤決定比賽曲目,所以要求至少準備好五首曲目才能達到比賽要求,故五個項目中鋼琴難度最大。
從備賽到參賽,只剩下了十天的時間,而十天裏,還有其餘四個項目也在加緊針對練習中,所以我給學生的要求是平均下來每兩天必須完成一首曲目,每天一二節檢查,不能完成的同學必須連中午休息時間都用上。如此高強度練習下,所有同學基本完成五首備選曲目,但最難的一首《保衞黃河》只有兩位同學能按要求、較熟練並流暢地完成。
學生成績預估如下:一等獎:1人;二等獎:1人;三等獎:5人。
這樣的成績顯然不太理想,我總結有以下幾點原因:
1、教學中沒有佈置過鋼琴曲目,導致學生第一次接觸,都覺得難度比較大,尤其在準備練習時間不足的情況下,不能快速拿下曲目;
2、平時實訓時間過少。每班每週練習時間只有兩到三節課時,遠遠不能滿足課程實訓要求;
3、學生的心理素質和應變能力不足;
4、學生樂感和表現力較差。
針對以上幾點原因,應改進方向:針對學生較多的現狀,挑選一些有彈奏技能的學生,另外佈置課外鋼琴曲目;這些學生可額外申請更多實訓時間,加強練習;在教學過程中,除了技術處理指導外,也應注重曲式分析和欣賞,才能幫助學生提升樂感和表現力;創造一切機會讓學生更多接觸比賽和舞台,讓學生有更多的表現和實踐機會。
以上是我自己針對此次帶賽的一些感想。對於鋼琴教學來講,我還需要不斷的努力,才能在日後的工作和學習中不斷的提高。我相信在以後的道路上,我可以做的更好!
總結人:XXX
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