職業教育教師個人總結多篇
【第1篇】2022年職業教育教師個人工作總結範文
自從由一名從事職工教育的企業中層幹部考入教育部門以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以高標準規範自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,為了今後更好地開展工作,總結經驗吸取教訓,現將一學年的工作總結
一、熱愛本職,積極上進
“以熱愛祖國為榮,以服務人民為榮,以崇尚科學為榮,以辛勤勞動為榮,以團結互助為榮,以誠實守信為榮,以遵紀守法為榮,以艱苦奮鬥為榮。”
1、我深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。年初雪災後,我帶領全家積極參與掃除公路積冰活動;在今年全國冰災和四川地震發生後,我時刻關注災區人民,發動家人五次捐款,並時時以英雄教師事蹟激勵自己;
2、一年來,我樂於接受上級領導和學校佈置的各項任務,主動、勤懇、高度負責地完成各項工作;上學期,教兩個畢業班和五年級的英語外,我還新接手了儀器管理工作,數以千計的各類儀器重新編檔、規範管理上櫃,儀器清理核查上報等工作提前完成任務。下學期,我校又合併了黃坡田國小,再加上外來務工人員子弟,各班人數增至近六十人,我任教四個五六年級班級學生間個體差異更大了,任務越發艱鉅了,我覺得更不能放鬆學習了,一年來,我堅持積極主動地區性參加市、區、校級的每一次教學觀摩和專業培訓,經常調課去兄弟學校聽課學習,共聽課共70餘節,這一切的努力都只為使自己的教育教學工作更上一層台階,最終讓農村的孩子們受益。
二、敬業愛崗,無私奉獻
教師的教學態度對學生的學習風氣起着重要作用。“民主治教,善待學生,因材施教,循循善誘”是我的教學思想。我每天早晨都提前到校,帶領兩個班進行早讀,犧牲無數午間休息時間為學生補習英語;放學後經常走村串户深入學生家庭與家長共商培養大計。為國家培養合格的建設人才已經成為我生活中最重要那一部分。
三、謙虛謹慎,團結互助
1、 服從領導,聽從安排,任勞任怨。由中學轉調到國小後,我年年接手教畢業班。每接一個新班,我虛心向班主任教師學習班級管理,向有經驗的老教師請教育人方法,結合國小英語教學的特點,我摸索着將學生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學當中,逐漸形成了自己的教學風格。
2、 團結同事,嚴於律已,寬以待人。在彭帥這個温曖的集體中,我努力地做着一顆發光的“螺絲釘”。做好自己本職外,更熱心幫助年輕教師成長,不僅經常認真聽他們的上課,指導他們工作,而且在他們在工作和生活遇到難處時,主動為他們排憂解難。我自己全年沒有請過一次事病假,只要別人有事,我就毫無條件地替他上課,為全體英語和藝體組教師做出表率。
四、嚴謹治教,鋭意進取,
1、我認真鑽研教材教法,不斷完善教學行為,向課堂教學四十分鐘要質量,每堂課都有精心準備,每次課後都有反覆思索,每本作業都有認真批閲和閲後指導。
2、業餘時間我堅持自學,廣泛涉獵各種知識,不斷提升自己。今年內利用寒暑假和晚上時間我讀完了《教書育人》《英語新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業書,並撰寫了教學論文數篇,其中被《中國教育》雜誌評為國家級一等獎,市級一等獎。下半年參加全市首屆教師業務考試,成績為a。 收集整理
【第2篇】職業教育教師個人年度工作自我總結
自從由一名從事職工教育的企業中層幹部考入教育部門以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以高標準規範自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,為了今後更好地開展工作,總結經驗吸取教訓,現將一學年的工作總結如下:
一、熱愛本職,積極上進
“以熱愛祖國為榮,以服務人民為榮,以崇尚科學為榮,以辛勤勞動為榮,以團結互助為榮,以誠實守信為榮,以遵紀守法為榮,以艱苦奮鬥為榮。”
1、我深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。年初雪災後,我帶領全家積極參與掃除公路積冰活動;在今年全國冰災和四川地震發生後,我時刻關注災區人民,發動家人五次捐款,並時時以英雄教師事蹟激勵自己;
2、一年來,我樂於接受上級領導和學校佈置的各項任務,主動、勤懇、高度負責地完成各項工作;上學期,教兩個畢業班和五年級的英語外,我還新接手了儀器管理工作,數以千計的各類儀器重新編檔、規範管理上櫃,儀器清理核查上報等工作提前完成任務。下學期,我校又合併了黃坡田國小,再加上外來務工人員子弟,各班人數增至近六十人,我任教四個五六年級班級學生間個體差異更大了,任務越發艱鉅了,我覺得更不能放鬆學習了,一年來,我堅持積極主動地區性參加市、區、校級的每一次教學觀摩和專業培訓,經常調課去兄弟學校聽課學習,共聽課共70餘節,這一切的努力都只為使自己的教育教學工作更上一層台階,最終讓農村的孩子們受益。
二、敬業愛崗,無私奉獻
教師的教學態度對學生的學習風氣起着重要作用。“民主治教,善待學生,因材施教,循循善誘”是我的教學思想。我每天早晨都提前到校,帶領兩個班進行早讀,犧牲無數午間休息時間為學生補習英語;放學後經常走村串户深入學生家庭與家長共商培養大計。為國家培養合格的建設人才已經成為我生活中最重要那一部分。
三、謙虛謹慎,團結互助
1、服從領導,聽從安排,任勞任怨。由中學轉調到國小後,我年年接手教畢業班。每接一個新班,我虛心向班主任教師學習班級管理,向有經驗的老教師請教育人方法,結合國小英語教學的特點,我摸索着將學生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學當中,逐漸形成了自己的教學風格。
2、團結同事,嚴於律已,寬以待人。在彭帥這個温曖的集體中,我努力地做着一顆發光的“螺絲釘”。做好自己本職外,更熱心幫助年輕教師成長,不僅經常認真聽他們的上課,指導他們工作,而且在他們在工作和生活遇到難處時,主動為他們排憂解難。我自己全年沒有請過一次事病假,只要別人有事,我就毫無條件地替他上課,為全體英語和藝體組教師做出表率。
四、嚴謹治教,鋭意進取,
1、我認真鑽研教材教法,不斷完善教學行為,向課堂教學四十分鐘要質量,每堂課都有精心準備,每次課後都有反覆思索,每本作業都有認真批閲和閲後指導。
2、業餘時間我堅持自學,廣泛涉獵各種知識,不斷提升自己。今年內利用寒暑假和晚上時間我讀完了《教書育人》《英語新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業書,並撰寫了教學論文數篇,其中一篇被《中國教育》雜誌評為國家級一等獎,一篇市級一等獎。下半年參加全市首屆教師業務考試,成績為a。 收集整理
3、作為教研組長,為學校營造良好教學教研和學習氛圍,全面提高整體辦學水平,我出謀劃策,身體力行。在學校領導的關懷下,“英語小喇叭”、“英語園”、“寄宿部英語興趣班”等應運而生並取得顯著的成效。短短三年,英語組多次受到市、局級領導和市區教研室的表揚。年底,我領導的教研組又被評為“區優秀教研組”。
今年我校畢業生英語統考成績優秀,達到及格率100%,優秀率55%,平均分81.8,排名農村第一,遙遙領先。隨即,我校的畢業生成為各中學的英語精英;今年九月的區英語故事比賽中,我校有十位學生獲一、二等獎;今年十一月,區教研室抽考五年級英語,我校又出現滿分成績,這也是本次抽考全區八所學校考生中唯一的百分試卷。我校的英語特色已經成為農村教育的一束奇芭。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個資歷尚淺的教師,在各方面還有很多的不足之處,在今後的工作和生活中,我還將繼續向其他優秀教師,有經驗的前輩學習,以不斷提高自己。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生着不斷的變化,作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。
【第3篇】職業教育教師個人年度工作的自我總結
職業教育教師個人年度工作的自我總結範文
自從由一名從事職工教育的企業中層幹部考入教育部門以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以高標準規範自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,為了今後更好地開展工作,總結經驗吸取教訓,現將一學年的工作總結如下:
一、熱愛本職,積極上進
“以熱愛祖國為榮,以服務人民為榮,以崇尚科學為榮,以辛勤勞動為榮,以團結互助為榮,以誠實守信為榮,以遵紀守法為榮,以艱苦奮鬥為榮。”
1、我深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。年初雪災後,我帶領全家積極參與掃除公路積冰活動;在今年全國冰災和四川地震發生後,我時刻關注災區人民,發動家人五次捐款,並時時以英雄教師事蹟激勵自己;
2、一年來,我樂於接受上級領導和學校佈置的各項任務,主動、勤懇、高度負責地完成各項工作;上學期,教兩個畢業班和五年級的英語外,我還新接手了儀器管理工作,數以千計的各類儀器重新編檔、規範管理上櫃,儀器清理核查上報等工作提前完成任務。下學期,我校又合併了黃坡田國小,再加上外來務工人員子弟,各班人數增至近六十人,我任教四個五六年級班級學生間個體差異更大了,任務越發艱鉅了,我覺得更不能放鬆學習了,一年來,我堅持積極主動地區性參加市、區、校級的每一次教學觀摩和專業培訓,經常調課去兄弟學校聽課學習,共聽課共70餘節,這一切的努力都只為使自己的教育教學工作更上一層台階,最終讓農村的孩子們受益。
二、敬業愛崗,無私奉獻
教師的教學態度對學生的學習風氣起着重要作用。“民主治教,善待學生,因材施教,循循善誘”是我的教學思想。我每天早晨都提前到校,帶領兩個班進行早讀,犧牲無數午間休息時間為學生補習英語;放學後經常走村串户深入學生家庭與家長共商培養大計。為國家培養合格的建設人才已經成為我生活中最重要那一部分。
三、謙虛謹慎,團結互助
1、服從領導,聽從安排,任勞任怨。由中學轉調到國小後,我年年接手教畢業班。每接一個新班,我虛心向班主任教師學習班級管理,向有經驗的老教師請教育人方法,結合國小英語教學的特點,我摸索着將學生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學當中,逐漸形成了自己的教學風格。
2、團結同事,嚴於律已,寬以待人。在彭帥這個温曖的集體中,我努力地做着一顆發光的“螺絲釘”。做好自己本職外,更熱心幫助年輕教師成長,不僅經常認真聽他們的上課,指導他們工作,而且在他們在工作和生活遇到難處時,主動為他們排憂解難。我自己全年沒有請過一次事病假,只要別人有事,我就毫無條件地替他上課,為全體英語和藝體組教師做出表率。
四、嚴謹治教,鋭意進取
1、我認真鑽研教材教法,不斷完善教學行為,向課堂教學四十分鐘要質量,每堂課都有精心準備,每次課後都有反覆思索,每本作業都有認真批閲和閲後指導。
2、業餘時間我堅持自學,廣泛涉獵各種知識,不斷提升自己。今年內利用寒暑假和晚上時間我讀完了《教書育人》《英語新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專業書,並撰寫了教學論文數篇,其中被《中國教育》雜誌評為國家級一等獎,市級一等獎。下半年參加全市首屆教師業務考試,成績為a。 收集整理共2頁,當前第1頁12
3、作為教研組長,為學校營造良好教學教研和學習氛圍,全面提高整體辦學水平,我出謀劃策,身體力行。在學校領導的關懷下,“英語小喇叭”、“英語園”、“寄宿部英語興趣班”等應運而生並取得顯著的成效。短短三年,英語組多次受到市、局級領導和市區教研室的表揚。年底,我領導的教研組又被評為“區優秀教研組”。
今年我校畢業生英語統考成績優秀,達到及格率100%,優秀率55%,平均分,排名農村第一,遙遙領先。隨即,我校的畢業生成為各中學的英語精英;今年九月的'區英語故事比賽中,我校有十位學生獲一、二等獎;今年十一月,區教研室抽考五年級英語,我校又出現滿分成績,這也是本次抽考全區八所學校考生中唯一的百分試卷。我校的英語特色已經成為農村教育的一束奇芭。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個資歷尚淺的教師,在各方面還有很多的不足之處,在今後的工作和生活中,我還將繼續向其他優秀教師,有經驗的前輩學習,以不斷提高自己。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生着不斷的變化,作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。
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