春季學期高二英語教學工作總結
春季學期高二英語教學工作總結
高二是學生整個高中外語學習的關鍵時期,我們在高二上期學習的基礎上,繼續拓寬學生的知識面,全面培養聽、説、讀、寫四會能力,繼續培養理解,分析和閲讀的能力,讓學生在高中系統的學習中牢固地掌握基礎知識,並具備一定的自學能力。
在本學期的教學中,我深深地感覺到了高二英語教學的關鍵性。正因為如此,我儘量嚴格要求自己要做到遵從教學的五個環節,課前認真備課,做到既備教材又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索英語課堂裏的快樂教學。高二有很大一部分學生對英語失去了自信心,導致對學習越來越沒興趣。因此,對於高二的英語教學,如何樹立學生學英語的自信心,讓學生找到成就感,同時培養學生有一定的語感和良好的學習氛圍,充分激發他們的自信心顯得更為重要。下面,結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下:
首先,認真備課,面向全體授課。在教學中,認真備課,認真閲讀各種教科參考書,認真寫好教案制定好教學計劃,根據學生的實際學習情況及向其他教師取得的經驗,不斷地加以改善,在傳授學生知識時,不厭其煩,耐心教導學生,耐心輔導學生複習遺漏知識,在傳授學生知識的同時,對他們進行思想教育,教育優生幫助後進生。
其次,在課堂教學中要效率。(一)在課堂上認真授課,可運用實物教具,簡筆畫,情景教學,手勢語言等方法來啟發學生。為提高其興趣,還可適當開展一些英語活動如演講賽,辯論賽等。(二)在作業批發方面,學生的作業應按時收上來。隨着年級的增長及部分學生對學習信心不足,作業上交得越來越少。針對這個問題,我儘量做到根據不同水平佈置不同作業,同時,在作業上交時,要求負責人嚴格把好關,抓好落實,這樣作業才能發揮它的真正作用。作業上交後,我儘量做到當天內改完,並做好批註,對普遍性的錯誤,在全班重複講解,分析。要求學生把他們列入錯題集。針對個別學生的作業還採取面批,一一分析講解。(三)在聽力方面,根據課程安排,每個星期有一節課讓學生聽英語聽力。這節課我儘量充分利用,監督學生認真聽力。為進一步提高學生的聽力水平,我儘量找機會讓學生聽英文歌曲及一些精典獨白。
最後,關於自身的學習方面。由於高中英語教學方面我沒有經驗,我抓緊機會向其他教師學習,常聽老教師的課,儘量吸取其他教師的長處。課外我利用電腦下載各種聽力材料,視頻材料等。我感覺自已從大學出來以後,做題能力有所下降。因此平時有時間,我會做一些試題。
以上是我在這學期教學中的一些體會,但也存在較多不足。如課堂欠靈活,抓落實還不夠,特別是後進生工作,還沒有找到更好的解決辦法。在今後的教學法工作中,我將努力改正不足,
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