一中教務處教學工作總結

本學期加強教學工作的管理和指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，以求真務實的態度紮紮實實工作，充分了發揮 “指導、服務、跟蹤、落實”的功能，現總結如下：

一、強化了教學常規管理，提升教學質量

1.為了推動素質教育，嚴格計劃執行管理。嚴格執行新課程標準，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，包括在線上教育期間，開設音樂、美術、體育、綜合實踐、家務勞動、項目學習等課程，同時，我校組織老師編寫了“線上教育”校本課程，比如德育、安全的《疫情下的心理調適》、《健康第一課》、《校園安全防溺水》等，體育的《高中乒乓球選項課實施分層次教學法的實驗探討》、《居家體育鍛煉》等、音樂的《中國風》、《歌唱方法賞析及疫情原創歌曲》等，美術的《非遺欣賞進課堂》、《大學聯考速寫教程》、《書法欣賞》等課程，豐富學生的居家生活，提升學生藝術素養。

2.為提升教學質量，構建質量監督網絡。成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為各小組組長，各年級長、教研組長、備課組長為組員的線上教育質量監督管理機構。質量監控小組負責對線上教育的規劃、指導工作，構建“學校校長室-處室-年級-教研組-備課組-班主任、科任老師-家長-學生”的質量監督網絡。教務處各成員根據分工，分別分配到各教研組、各年級備課組，指導、跟蹤、監督教研組、備課組活動，及時彙總、總結、反饋。質量監督網絡的構建，確保了教研活動、備課科組活動的有效性。

3.線上教育期間利用科學數據，分析反饋教學工作。充分利

用問卷星、釘釘班級羣，收集各班上課學生觀看直播、回看直播、作業上交、教師批改等情況數據，根據數據進行分析、總結，及時反饋給年級、科任老師調整管理手段，提出應對措施。教務處設置《每日線上教育情況反饋》學生版及教師版問卷，實現雙向評價，值日班幹部填寫當天教師上課情況，科任課後填寫學生上課情況，信息技術老師收集整理數據交教務處，教務處分析數據，瞭解每一節課上課情況，對於學生缺課、遲到、早退等現象，交給年組級跟蹤、瞭解情況並教育，班主任將學生上課、作業完成情況及時發給家長，形成家校共育的良好氛圍，這樣，督促學生養成良好的線上學習習慣，家長養成督促子女學習的習慣，有利於提高學習效率。

4. 組織好各級各類考試。很好的完成了月測、全市期末質檢考試、 6月份進行的英語聽説考試、7月份進行的普通大學聯考及學業水平考試清新一會考點的考務工作，做到零差錯，零投訴，零違紀。

5.加強家校密切聯繫，形成教育合力。線上教育更需要家長的配合，做好家校溝通，形成合力是“線上教育”成功的重要保障。學校通過致家長的一封的方式、通過公眾號、微信平台、釘釘直播羣等渠道，要求家長為學生線上教育創造線上學習必備的條件：包括電腦、手機或平板電腦、網絡等硬件的準備；家長要更新觀念，變家庭為課堂，營造家庭學習氛圍；要求家長督促孩子學習的過程等。針對學生不按時登錄上課、登錄後不聽課、不按時交作業等現象要求家長配合做好督促工作。召開網上家長會，讓家長更好地瞭解學校工作，共同做好疫情防控期間學生的居家學習與生活指導，達到家校共育的一致性和有效性，學校、年級、班主任、家長雙方形成互動，大大促進管理效率的提高。

6.加強學校功能場室管理，完善相關的管理制度，職責分明，落實消防安全，儀器設備使用台賬登記，提高實驗開設率，更好的輔助教學，為創文添彩。

二、加強了學科組教研活動的力度，提高課堂教學效率

1.推出進了學習型、教研型的教研組的建設。。從3月2日開始全校開展線上教育教學、教研活動，各教研組長和備課組長積極組織教研教學充工作和配合學校積極撰寫線上教育教學活動簡訊總計20多篇，線上和線下教師開展的公開課120節，公開課效果良好。充分發揮了教研組長和備課組的作用。本學期分發揮續繼完善和落實教研活動和集體備課制度，真正做到集思廣益，資源共享，本學期的集體備課效率得到了有效提高。落實了單週開展科組活動，雙週開展集體備課的制度。教研活動記錄較規範，教研活動次數達到學校規定的要求。 

2.為進一步提高課堂教學效率，開展了形式多樣的課堂教研活動。以 “打造以學為主的善導善學高效課堂”核心，探究高效課堂的教學模式。通過確定每月的主題， 以各種公開課整體推動 “打造以學為主的善導善學高效課堂”活動的紮實開展。，調研新課程、新課標和新大學聯考背景下的課堂教學實施情況，2020年6月9日和6月10日，我校迎來了2020年清遠市普通高中學校教學視導活動。本次視導活動有市教研員、區教研員、我區幾所兄弟學校部分老師和我校九大科的老師參與了聽評課活動。效果良好。

3.探索線上集體備課。採用網絡集體備課的形式，以定時和不定時召開集體備課活動的方式進行，定時為每週1個小時的網絡集體備課活動，不定時，就是備課組針對線上教育的問題及時召開短會，展開討論、交流，以求最快速解決技術、操作和教學等問題。網絡集體備課主要研討下週新授課內容，研究導學案編寫、課堂教學設計，教學問題的設計，練習的設計以及作業的佈置等。

三、強化了師資培訓力度，繼續優化師資隊伍

1.受新冠肺炎疫情影響，本學期不能組織老師走出去交流學習，結合我校實際情況 ，教務處於3月1日組織全校任課教師進行了基於釘釘的線上教學培訓，通過培訓，全校教師都學會用釘釘進行網上授課，確保線上教育順利進行。4月7-9日，組織高三級全體教師觀看教研網大學聯考備考策略直播， 21位大學聯考研究專家權威講解2020年大學聯考命題趨勢分析與備考策略。4月7日-4月30日，組織高三部分教師參加清遠市教育教學研究院組織的全市高三語文、數學、英語、物理、化學2020年大學聯考備考策略直播課。通過各種線上培訓，開闊了教師的視野，增強了教師的專業技術能力。

2．舉行“校園文化與學科知識”講座，提高教師整合學科知識能力。7月15日，政治科陳鏡英老師在階梯室3召開高一政治知識講座《政治生活》，學生反映良好，收穫很大。7月15日晚上，化學科藍晨源老師在階梯室2召開化學講座《氧化還原反映的應用》。通過講座，拓寬學生的知識視野、豐富學生的課外知識，同時鍛鍊老師開發課程的能力。

3.積極開展各類教師技能比賽。為了進一步深化教學改革，全面提高教師專業素質，促進教師的專業發展，教務處在本學期組織在2020年6月舉辦了第四屆青年教師解題大賽，經過比賽，評選出一等獎30人，二等獎49人，三等獎61人，並於2020年7月16日對獲獎的教師進行了表彰，通過這次青年教師解題比賽，提高了青年教師的對大學聯考題、重點知識點的認識，促進了教師的專業發展。

清新區2020年高中思想政治、語文、生物、地理、化學、通用技術、美術、音樂等八個學科青年教師教學基本功比賽將於2020年9月在我校和清新區第三中學舉行，本學期教務處組織參賽教師做好相關準備工作，2020年6月12日，組織全體參賽教師和輔導教師在階梯室2召開青年教師教學基本功比賽經驗交流會議暨2020年9月清新區青年教師教學基本功比賽動員會議，會議議程之一由2019年清遠市青年教師教學基本功比賽第1名並代表清遠參加省基本功比賽獲省三等獎的劉金練、賴麗娟兩位教師介紹參賽經驗。參賽教師熱情高漲、積極準備，輔導老師耐心輔導，相關學科組長按學科特點分別組織進行了一次基本功比賽演練

四、強化對教育科研的指導和管理力度。

本學期繼續加強課題研究管理。2020年6月23日下午對我校所有在研課題進行了課題資料檢查，對在研課題注重跟蹤檢查，重過程研究，督促課題組做好資料的整理歸檔。2020年6月-7月，共組織了1個市級課題和8個區級課題成功結題驗收。其中，2020年7月20日（星期一），我校政治科劉志堅老師主持的市級課題《山區高中政治教學的生活化與實踐性》（編號：16-41）順利結題。區級課題方面，《高中英語教學中整合人教版教材研究》《自制教具對促進城區高中學生形成物理核心素養的作用研究》《如何提高我校體特生數學解題能力的研究》《高中生物寒暑假作業的校本行動研究》《“識圖-析表-三維模型”生物教學的實踐研究》《全國卷歷史論述題解題策略的研究》《建構主義視角下的高中數學易錯題教學策略研究》《高中哲學生活化案例研究》共8個區級課題順利通過結題驗收，課題成果質量高，收到清新區教師發展中心領導的充分肯定。目前我校在研課題共有22個，其中省級課題1個、市級課題6個、區級課題15個。我校將營造更濃厚的科研氛圍，強化“科研興教、科研興校”意識，進一步提升我校的教育教學質量。

為了營造良好的學術氛圍，正確引導我校教師認真鑽研教育教學理論、提高專業素質，積極開展教育教學研究、探索教育教學規律與方法，教務處組織開展了2020年清遠市清新區第一中學教學優秀論文評選活動，共有63篇論文獲一等獎，這些論文被推薦參加清新區2020年教學優秀論文評選。

五、繼續加強了學校教育信息化建設。

1.做好校園網、電腦、多媒體平台、廣播系統、監控系統等電教設備的維護維修工作，保證設備正常使用和教學活動的正常進行。

2.協助設置六間大學聯考用語音室，完成了人面識別系統工程、教務視頻會議系統工程的建設。升級語音室設置及做好維護，協助高三英語科做好大學聯考英語聽説上機練習的相關工作和大學聯考考試工作。