精心備課提高課堂教學的有效性
隨着國家"雙減”政策的出台,各地執行政策也紛紛落地,這是時代發展的必然趨勢,也是教育改革發展的必然選擇,更是廣大人民羣眾的熱切期盼。對於基礎教育階段的教育者而言,既要落實“雙減"政策精神,又要提高教學質量,確實是一個很大的挑戰。那麼,在“雙減”政策下如何有效提高教學效能呢?我認為教師應該在有限的課堂,精心備好課,才能提高課堂效率。
備課,是教師每天都要做的一件事。備課質量的高低,則決定着課堂效率的高下,只有認真備好課,才能取得更好的教學效果。這裏説的備課不等於寫教案,而是教師的一種專業素養。備課要做到五備,即備課標、備教材、備教參、備教輔、備學生。
一、備課標
課程標準,是課堂教學的出發點和最終目標,所以説首先要備好課程標準。課標是綱,規定了每個學段要達成的目標以及教學策略,熟知課標,才能提綱攜領,才能保證教學的連貫性與準確性,才更有利於學生的長遠發展。在備課中、教學中就會下意識地達成課標的要求。
二、備教材
如果把課程標準比作圓心,那麼教師對教材的理解、把握就是半徑,無論圓有多大,都離不開圓心這個核心元素。教師通過解讀教材來理解課程標準,同時用課程標準來駕馭教材。
備課時,首先應讀教材。備教材要大處着眼小處入手。備課時,先要對整本教材都要熟悉瞭解,瞭解每一單元的重點與知識結構,瞭解每篇課文在整本書的編排中所起到的作用。既要熟悉每一單元所要達成的大目標,又要知道每一課所要訓練的側重點。在備課中、教學中就能夠通盤考慮,放眼整本書,就不會再計較一城一地的得失,而會循序漸進的進行教學。
三、備教參
備課時,還要讀《教師教學用書》,也就是教參,“站在編者的肩膀上”看教材。《教參》是教學的直接理論依據,是教師備課的最重要的參考資料。教材、教參要看全、看透,從宏觀入手,才能細緻落實。備教參也同樣重要,正規的教學參考書,是經過專家論證和反覆修改確認的,具有很高的指導意義和價值。所以説備課時一定要用好參考,用好了,才能更好的把握課堂。
四、備教輔資料
教輔資料,能對課堂教學效果進行檢測。對教師的教學效果評價,也是對學生學習效果進行測試,所以認真的備教輔,備往期試卷,研究會考試卷就能夠正確的把握命題動向,在做題的過程中,還能預估學生在哪些地方容易出錯,就能保證在課堂教學時,把重難點各個擊破。教輔資料這一環節備的好,就可以減少課堂中無效環節,也就提高了課堂效率。
五、備學生
學情分析是優化教學過程,更有效地達成教學目標,提高教學效率。學情涉及的內容非常寬廣,學生各方面情況都有可能影響學習,包括:學生現有的知識結構、學生的興趣點、學生的思維情況、學生的認知狀態和發展規律;學生生理心理狀況、學生個性;學生的學習動機、學習興趣、學習內容、學習方式、學習時間、學習效果;課堂教學的落腳點和歸宿是學生,所以説備課的最後環節還是要結合本班學生進行思考和設計。備學生,就能更好的進行課堂預設,根據學生掌握程度的不同,做到因材施教,既讓優等生吃得飽,又讓後進生跟得上。人人有事幹,人人有提高。
備課(備課標、備教材、備教參、備教輔、備學生)一定要做到這五點,這五點環環相扣。要備好一節課,還需要不斷的學習,多向其他人請教,再加上授課後的反思與總結,才能提高效率,提升教學質量。
-
鋼琴教師教學工作總結(新版多篇)
鋼琴老師工作總結篇一現代生命科學、教育心理學的研究成果表明,幼兒階段是進行音樂訓練和開發智力的黃金年齡,幼兒對待鋼琴學習的態度是比較感性的。幼兒能否對鋼琴學習保持持久的興趣,能否始終快樂地學習,除了受其本身及家長的支持配合等因素的影響之外,在很大程度...
-
五年級個人教學工作總結(多篇)
【第1篇】五年級個人教學工作總結時間過的真快,轉眼間到了期末,本學期我擔任五年級的教學工作及班主任,現結合一個學期的教育教學情況,總結如下:一、堅持課前認真備課,做到因材施教。剛接手這個班,我首先通過分析摸底,訪問相關老師,大致掌握一些情況。這個班的學生基礎...
-
四年級綜合教學總結多篇
【第1篇】國小四年級綜合科教學工作總結國小四年級綜合科教學工作總結國小四年級綜合科教學工作總結本學期,在學校“一筆一畫練好字,一生一世做真人”的辦學宗旨下,在以興趣為中心,以活動為主線,營造輕鬆、和諧、活潑的學習環境的前提下,本組全體成員積極參與學校的...
-
英語教學總結【新版多篇】
英語教學總結篇一本學期,我擔任六年級兩個班的英語教學工作。在實際的教育教學此文轉自中,我深深感覺到教國小英語之難之累,真是“苦在其身,樂在其心”!為使今後的教學工作取得更大進步,現對本學期的教學工作作一總結。一、學習課標,明確教學目標。為了使我的英語教學...