做一滴水
大學時候讀到過一段話:“我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的"教書匠",而應是一個教育家,是人類靈魂的工程師。
"以情育人,熱愛學生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關心;以身示範,尊重信任"。到如今教書快三年了,心境早已不同於當初。
從剛開始接手一年級,教孩子們數學,有非常多的體驗,孩子們剛從幼兒園到一年級還有很多的不習慣,要一點點的教。首先時間上就多了,幼兒園上課的時間要短一些。而一年級上課時間要多一些,要從時間上調整過來。
很多孩子愛説話,愛打小報告,要糾正這些習慣花了很多時間。以前的身份是學生,現在的身份是老師,還要和家長溝通,又是需要面對的問題。
在當班主任的那些時間裏成長的很快,自己學到了很多東西,從各個方面在進步,也轉變了自己的身份,開始習慣了站在講台上,雖然作為老師,但其實是和學生在共同成長的。
責任好比肩上的擔子,重如泰山,但責任能帶給我力量,讓我覺得不那麼辛苦。夢想能帶給我勇氣,讓我覺得目標不那麼遙遠。無論再苦再累再難,只要看到孩子們天真的笑臉,我就心中坦然;只要得到家長的認可,我就感受到付出的是值得的。
做為農村一線的年輕教師更要具備夢想,這樣,才能讓學生“志存高遠,增長知識。讓孩子們見識更大更遠的世界。
而現在教美術學科,經過實踐,讓我認識到,美術課不僅僅是學會一點技能,而是要讓孩子們具備審美能力,能夠在生活中感受美,發現美,體驗美,傳播美。
做到真正的全面發展。美物,美心,體驗生活的樂趣,運用學到的美術知識來裝點生活,讓他們以後在走向更大世界的時候,也能帶着一雙發現美的眼睛去看這個世界。
知識是一片汪洋大海,而我願意做着大海里的一滴水。用點滴去澆灌祖國的花朵,讓這個世界花團錦簇。
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