數學網絡教研
義務教育課程標準修訂組組織史寧中教授認為教育的最終目標就是讓學習者學會用數學的眼光觀察世界,會用數學的思維分析世界,會用數學的語言表達世界。可以概括為“數學抽象,數學推理,數學建模”。這一理念對於我來説,一直停留認識階段,在實際的教學過程中沒有踐行,可以説是不知如何實踐。
通過學習,我認識到單元備課對一個章節是非常重要的,我們教學前需要宏觀的對整個章節進行教研,瞭解整個單元的地位和作用,並研究整個單元的《課標》要求及目標。在網絡教研中,老師對《圓》這章進行了單元備課,從知識的角度,能力的角度,方法的角度,生活的角度,分析了本章的地位和作用,明確了本章的重點難點,並給出了整合建議:分成三個專題來進行教學;在三個專題中,根據不同的內容,讓學生通過動手畫圓,折圓,轉圓等操作,加深對圓的概念及性質的理解,同時提高學生的動手能力,避免枯燥學習;還通過自制教具,經歷圓錐側面積的展開過程形成面積公式,整個過程注意聯繫實際,突出背景,加強應用等。最後還給出了整體教學建議,比如突出圖形性質的探索過程,重視直觀操作和邏輯推理的有機結合;注意聯繫實際,突出知識的背景和應用;重視滲透數學思想方法;重視知識的聯繫與整合,實現圖形的性質,圖形的變化,圖形證明過程的有機結合。一個完整的單元備課,如何操作,備什麼內容,老師給出了教科書式的標準,這些都是在平時及今後教研的過程中應該學習的內容。
不同的老師,都有一個共同點,就是指導我們每一位老師研讀課標,數學核心素養,研究教材,整合知識,引領學生在知識中螺旋上升。這就需要我們不斷學習,不斷進步,讓自己先有一桶水,才能分給學生一杯水。感謝此次教研。
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英語深度教學心得體會
隨着《中國學生髮展核心素養》整體框架的提出,追求發展學生核心素養,實施深度教學,引導學生深度學習,成為了當今教育教學改革的熱點話題。郭元祥教授在《深度教學——促進學生素養髮育的教學變革》一書中指出,從深度學習走向深度教學,是教與學的一致性與相融性所決定...
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雲教學培訓心得體會精品多篇
雲教學培訓心得體會篇1我有幸參加了這次數學培訓,在學習過程中,我認真聽取了三位專家的精彩講演,自己無論在思想認識及教育觀念、教育理論和方法、教師業務素質及業務修養、新課程改革等各方面都學到了很多東西,這對於改進我自身的教育教學工作有很大的幫助。總結...
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雙減背景下教學心得體會多篇
雙減背景下教學心得體會篇1xx國小繆華良校長的講座令我感受頗多。繆校長在介紹鳳凰國小的“校本化實踐的三項行動中”中提到“有所不為,做好五個‘無’”。“雙減”下的作業設計確實需要“有所為有所不為”。沙龍交流中,各位教育專家碰撞智慧火花。特別是素養導...
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數學新教育教學心得體會多篇
數學新教育教學心得體會篇1再次體驗了一個學期的數學教學,我頗有感觸。在新課程的標準下,學生需要在自主探究中體驗“再創造”,在實踐操作中體驗“做數學”,在合作交流中體驗“説數學”,在聯繫生活中體驗“用數學”。學生體驗學習,是用心去感悟的過程,在體驗中思考、...