特教感悟:説倒水
特教感悟:説倒水
今早來上班,毛建國洗手以後,開始為班級學生打水、燒水,這是他每天來到班級的第一件事,他堅持了很長時間,現在仍是無怨無悔的的做着,雖然他自己不常喝水。
陳超看見水開了,就嚷道:“倒水!”
“讓誰倒水?陳超。”我問。
“老師!”
“可是今天老師不想給你倒水,想讓你幫我倒一杯水,可以嗎?”
他慢吞吞的抬起眼睛呆呆的盯着我,我想他可能是對我説的話沒能完全理解吧。
“你給老師倒杯水,行不行?”我又重複一遍。
“行。”他應着。
只見他緩緩的從座位上站起來,提了提褲子,趿拉着腳步蹭到擺着水壺和杯子的桌子前,找到自己和我的杯子開始倒水。
很高興他能做到,我獎勵他一朵大紅花,表揚他的獨立和樂於助人。
倒水,看似小事兒,是否老師要代勞,我深思着……
特殊的孩子不僅智力發育遲滯,生活能力也發展緩慢。猶記得崔校長説過的話,孩子能掃地了、家長不在家能給自己做吃的、能自己獨立出去買東西了,這就是我們特教人的成功。
那麼應不應該讓學生自己倒水,也要學着給別人倒水,答案是肯定的。因為代勞一時容易,代勞一輩子不可能。
我想凡是有愛心的人都能為殘疾的孩子倒一杯水,但作為教育者的我們,除了有愛心更要有育人之心,“授之以魚不如授之以漁。”這才是大智慧。
不能説每天為孩子燒水、倒水、晾水是不對的,但對於一個師者來説這隻能算是一般的愛,而愛的更高境界應該是讓特殊的孩子學會獨立。
-
中職教學培訓心得體會多篇
中職教學培訓心得體會篇1通過一段時間的培訓,就所見所聞,對職業教育的發展有了一些新的觀點和想法,下面做個簡單的總結。一、生源問題生源問題是影響每所職業學校發展的大問題,就兩所學校的生源相比,首先是數字上的差距。這個問題是受到幾方面的影響:長久以來社會的...
-
好的故事的教學反思(精選7篇)
本站小編為你精心整理了7篇《好的故事的教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《好的故事的教學反思》相關的範文。篇1:《好的故事》教學反思《好的故事》這篇文章,比較難懂。我的教學思路是儘可能地採取由淺入...
-
教學常規管理心得多篇
教學常規管理心得篇1我是一名幼兒園老師,已經從教整整六年了。回顧這六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悦。最值得開心愉快的是現在的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人並把事情處理的圓滿。對待孩子要有“愛心”。小班的孩子是幼兒園裏年齡較小...
-
教師線上教學心得多篇
教師線上教學心得篇1今日做法:1.教師通過各種渠道指導家長如何使用釘釘。2.各班都轉移到釘釘上授課,上課前班級羣裏統一發送上課提醒。3.正式上課時發送學習內容和學習步驟及要求。4.當天的作業教研組商定統一安排在下午語文線上輔導完成。5.把各個任課老師設置...