中班美術精品教案《泥娃娃》【精品多篇】
中班美術優秀教案《泥娃娃》 篇一
教學目標:
1、學習用彩泥製作泥娃娃。
2、培養學生動手動腦能力和創新能力。
教學重點與難點:
重點:製作泥娃娃的方法。
難點:有創意的製作泥娃娃。
教學設計:
1.導入。
教師出示一塊陶土,讓學生直觀感受陶土。教師出示一個泥娃娃,提出問題:一塊陶土怎樣才能變成一個泥娃娃?
2.觀察思考。
(1)分組討論:陶土如何變成一個泥娃娃?
(2)再分組討論:怎麼樣的泥娃娃才是最可愛的?
(3)形成初步結論:如外形圓圓胖胖的,表情調皮、笑眯眯的,色彩醒目的等等。
3.實踐探索。
(1)製作泥板將泥巴壓成板狀,再用雕塑刀割成方形。
(2)捲成泥筒將包好布的飲料瓶壓在泥板的一側,底部對齊,慢慢捲成筒狀,立起後粘牢並抹平。稍幹後,先抽出瓶子,再取出布。
(3)做出五官先用小刀或牙籤將眼睛和嘴巴處鏤空,然後沿着外輪廓線粘上細泥條。
(4)添加四肢用泥片捲成泥筒製作袖子和褲腳,然後用泥漿將它們先粘接在身體上,再插入四肢。
(5)對頭部進行裝飾先將泥板按頭部的大小切割成圓形,粘在頭頂,再將另一塊泥板切成泥條作頭髮。
4.思考與實踐。
學習泥娃娃的製作過程後,你還可以用泥板成型的方法創作出生活中哪些不同的人物造型呢?動手試試看!
中班美術優秀教案《泥娃娃》 篇二
活動目標:
1、引導幼兒複習鞏固團圓、搓、壓的技能,初步學習分泥和連接的技能。
2、發展幼兒手部肌肉動作。
活動準備:
泥、泥工板、濕抹布、已做好的、未連接在一起的泥娃娃身體的各部件(頭、身體、胳膊、腿)。
活動過程:
1、導入活動,引起幼兒興趣。
老師:小朋友喜歡玩娃娃家的遊戲嗎?今天,我們大家就來做一個泥娃娃,娃娃是由哪幾個部分組成的?
幼兒議論、回答後,老師總結:娃娃有一個圓圓的'頭,寬寬的身體,兩隻細細的胳膊和兩條長長的腿。
2、引導幼兒學習分泥和連接的技能。
老師出示泥團,示範分泥:做娃娃的時候,先要把泥分為兩塊,每一塊再分為一大一小兩塊,大的分別做身體和兩條腿,小的分別做頭和兩條胳膊。再用我們學過的團圓、搓長、壓扁等本領做出圓圓的頭、寬寬的身體、細細的胳膊和長長的腿。
出示已做好的各部分形象,示範連接:做好以後,將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。連接的時候,要注意位置正確:頭是長在身體上部的,腿是長在身體下部的,胳膊是長在肩膀的兩邊的。連接好以後,用牙籤在面部畫出眼睛、嘴巴,平放在泥工板上。
3、交代要求,幼兒操作,老師指導。
下面請每個小朋友自己來做一個泥娃娃,分泥時要注意份量多少。
幼兒操作,老師巡迴指導,注意提醒幼兒:分泥要注意大小比例,連接時要稍用力,連接位置要正確,特別是胳膊與腿。
4、老師請幼兒評價,誰的娃娃最漂亮。
活動反思:
玩泥對於幼兒來説,是非常熟悉而又百玩不厭的活動。學前班幼兒已有了初步的捏、搓、揉等操作技能。他們願意探索活動的新玩法,敢於嘗試將簡單造型組合成個複雜的形象。
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