感恩父母 發奮成才班會策劃

輔導員技能大賽主題班會策劃書

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班會主題： 感恩父母 發奮成才

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感恩父母 發奮成才

------主題班會策劃書

一．背景

本次主題班會主要針對大一新生。大一新生懷揣着美好的憧憬進入“象牙塔”，在嶄新的學習與生活環境中，忙碌於學習、交友、社團活動等，忽視了與至親父母的溝通，把父母的關心、叮嚀當成嘮叨，將父母的殷殷期盼置之腦後，對父母的生育之情、養育之恩、教育之澤看作是理所當然的事情，淡漠了“跪乳之恩”，缺失了“反哺之義”。

二．目的

基於知、情、意、行思想品德的四個構成要素，進行班會設計。在認知上，使學生理解感恩父母，孝敬父母的重要性和意義；在情感上，激發學生產生感恩父母的自然情感，學會理解、尊敬、體諒和關心父母；在意志上，進一步堅定學生回報父母的責任感和使命感；在行動上，使感恩父母成為大學生為實現“中國夢·我的夢”而奮鬥的行動力量。

三．意義

感恩父母是中華民族的傳統美德。通過對大一新生進行感恩教育，培養感恩之心，提升大學生自身的責任意識和道德修養；感恩教育符合學生身心發展的需要，有助於塑造健全的人格，促進學生更好地成長成才；同時感恩教育也有利於進一步推動和諧家庭、和諧校園、和諧社會建設。

四．設計

五、應注意的問題

第一環節 感受愛

1. 應注意營造温馨的情境，感動學生，產生共情，才能引發學生思考，為後續環節做好鋪墊。

2.採用當代大學生喜聞樂見的新穎形式，使學生更容易接納。

第二環節 説話愛

1. 在學生討論的環節，應深入小組中，傾聽同學們的討論，從中選取有代表性的學生髮言，從而起到正確的導向作用，積極實現班會的主題。

2. 問題調查環節，為增強同輩間的教育效果，在問題的設置上要提前調研學生，做足充分準備。問題要多角度，增強其豐富性和靈活性。

第三環節 回報愛

1. 要注意引導學生髮言的方向性，體現自身夢想實現與家長期盼之間的聯繫，才能在學生中產生共鳴，形成動力。

2. 教師要引導學生將實現自身理想，成為社會棟樑與當前偉大的中國夢相結合，實現主題的昇華。