北師大版國小數學六年級上冊複習計劃
北師大版國小數學六年級上冊複習計劃
六年級數學
一學期的時間轉瞬即逝,本學期六年級數學教材總共有七章學習內容和數學好玩,本學期內容在12.24左右已經結束,後面兩週為複習鞏固時間,如何讓複習變得更加有趣,學生愛學,是一個重要的問題,經過年級組老師的討論研究,制定瞭如下的複習計劃。
一、學情分析:
1、學生的聽課習慣已初步養成,思想要求上進,大部分學生學習態度端正,學習能力強,學習積極性高,學習興趣濃厚。
2、已經接觸和積累了相當數量的數學知識,形成了相關的數學技能,也能對生活中有關數學問題進行思考與分析,智力上已達到一個“綜合發展”的層次。
3、不可否認還缺乏整體性、綜合性和發展性的認識。所以在這期末階段裏,組織學生全面複習和梳理所學的數學知識,顯得十分必要。尤其是對於部分“學習困難學生”,總複習更具有重要意義。
4、另一部分學生表現為學習目的不明確,學習態度不端正,作業經常拖拉甚至不完成。從一學期的學習表現看,學生的計算與審題有待進一步訓練與提高。故在複習裏,在此方面要多下苦功,面向全體學生,全面提高學生的學習成績。
二、複習目標:
1、使學生進一步牢固理解並掌握圓周長和圓面積的計算公式,能夠正確計算圓的周長和麪積,能應用圓的周長和麪積公式解決常見的實際問題;進一步理解軸對稱的意義,會畫對稱軸。
2、使學生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數、百分數應用題,提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力,能夠根據應用題的具體情況,靈活地選用算術解法和方程解法,提高解題能力。
3、能有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程,發展空間觀念;經歷運用平移、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程,能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案;結合欣賞和設計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。
4、能根據需要選擇複式條形統計圖、複式折線統計圖有效地表示數據;能讀懂簡單的複式統計圖,根據統計結果做出簡單的判斷和預測,與同伴進行交流。
5、能運用比的意義,解決按照一定的比進行分配的實際問題,進一步體會比的意義,提高解決問題的能力,感受比在生活中的廣泛應用。
三、複習內容:
1、數與代數:第二單元:分數混合運算;第四單元:百分數的應用第六單元:比的認識第七單元:百分數的應用
2、空間與圖形:第一單元:圓第三單元:觀察物體。
3、統計與概率:第五單元:數據處理
4、綜合應用:數學好玩
本學期總複習可以分為三個部分。第一部分是整理本書的知識框架。目的是鞏固和加深對所學知識的理解,溝通各部分知識的內在聯繫。教學時,教師可以先安排一些時間,讓學生按照“數與計算、空間與圖形以及統計”三大部分自己回顧所學過的內容,對所學過的知識用自己喜歡的方式加以整理,整理後全班交流有特色的整理方式。
第二部分是整理學習過程中解決問題的方法以及學習體會。教師應組織學生總結學習過程中解決的一些問題,反思解決這些問題的方法,提高學生解決問題的能力。教師還應組織學生交流學習過程中的收穫和不足。第三部分是鞏固練習。教師可以結合總複習的題目,根據學生的實際情況確定複習的重點,使複習具有針對性。
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