乘車安全教育教案（多篇）

中班教案《安全乘車》 篇一

【教學目標】

一、情感態度。

讓學生知道安全乘車的重要性，樹立乘車過程中安全的意識。

二、行為技能。

1、在乘車過程中，掌握安全乘車的基本規則、基本常識。

2、乘車時碰到危險不慌張，掌握正確的逃生方法，自護自救。

三、知識積累。

1、知道在乘車過程中，不注意安全會發生危險。

2、瞭解在乘車過程中候車、上車、乘車、下車時的各項安全注意事項。

【教學重、難點】

教學重點是讓學生感受到安全乘車的重要性，掌握安全乘車的一些基本規則、基本常識。

教學難點是樹立乘車過程中的安全意識，碰到危險不慌張，能採用正確的方法逃生、自救。

【教學過程】

一、調查瞭解，引入新課。

1、同學們，你們喜歡坐車嗎？你們坐過哪些車？你們在車上發生過或看見過哪些有趣的故事？

2、你們真幸福！坐小轎車，坐動車，坐客車，坐校車，坐出租車。但你們在車上瘋逗、打鬧、把頭、胳膊肘伸出窗外等都是不文明的，也是不安全的。我們學校也開通了校車，給你們上學、放學帶來了便利，但你們在開心乘坐校車的同時也要牢記乘坐的安全。今天，我們就來學習13課，乘車安全記心中。板書課題，學生齊讀。

二、創設情景，尋找安全隱患。

1、聽老師講故事，思考：淘氣猴在乘校車的過程中哪些舉動很危險？可能會造成什麼後果？

有一天，淘氣猴和萌小兔一同坐校車回家，淘氣猴很着急，車還沒完全停下來，它就跟着車跑，準備上車。萌小兔趕緊拉住它，急切地説：“猴哥哥，猴哥哥，車還沒停穩，你這樣做很危險的。”萌小兔急忙拉住了它。上車後，淘氣猴又把手伸出窗外，萌小兔又急了，大聲説：“猴哥哥，猴哥哥，快把手縮回來，小心旁邊的車。”淘氣猴不高興了，車到站了，還沒停穩，它又急着下車，萌小兔再次拉住了它。

2、學生回答，老師小結：

同學們，乘坐校車的安全很重要，大家要將乘車安全牢記心中。你們每天都乘坐校車上學、放學，你們認真觀察過校車嗎？它是什麼樣的呢？下面我們一起來看看校車的安全特徵。

3、CAI出示校車，學生觀察後回答：

生1：校車都是黃色的。

生2：校車有專用標誌牌。

生3：校車有4盞標誌燈，一閃一閃的，特引人注目。

生4：校車有停車指示牌。

你們真會觀察，知道的真多。

4、那麼，平時，你們在乘坐校車的過程中，車上的同學有哪些不安全的舉動？

學生回答：

①、候車時，在站點追逐、打鬧；在馬路中間玩耍。

②、他們上車時不排隊，擁擠、打鬧，不聽從隨車照管人員的指揮。

③、坐車時將頭、手伸到窗外。

④、在車上吃東西或寫作業、打鬧。

⑤、坐校車不繫安全帶。

⑥、下車時也擁擠。過馬路從車後面跑。

⑦、校車有時超載。

你們説得真仔細，這就是乘坐校車的安全隱患。作為一名國小生，乘坐校車時應注意哪些？請在小組內討論。

學生討論後交流，老師小結。

①、要乘坐手續齊全、車況較好的車輛，不乘超員的車輛，車輛超員極易產生安全隱患。

②、不要坐在司機旁邊副駕駛位置上。其實司機旁邊副駕駛位置上是最危險的地方，一旦發生意外最容易受到傷害。因此小朋友不要坐在司機旁邊。

③、乘坐校車時不要離開自己的座位，更不要亂跑，否則，遇到急剎車時有可能摔倒甚至被甩出去。

④、乘車時不要把身體的任何部位伸出窗外，這樣最容易被過往的車輛碰到。

⑤、乘車時一定要繫好安全帶。

⑥、不要在車上吃東西或喝飲料，避免食物或飲料誤入呼吸道，造成窒息甚至死亡。

⑦、嚴禁打鬧，校車在急剎車、拐彎的情況下，慣性作用非常大，以免發生意外傷害。

⑧、不要在車上睡覺，一方面，萬一發生意外情況，小朋友不能在第一時間做出反應保護自己。另一方面，避免被老師遺漏。

⑨、小朋友在乘車時千萬不要隨意按動車上的任何按鈕或打開車窗。

⑩、上下車要跟隨老師。一定要等校車停放在安全的地方，老師安排下車才能下車。下車後應及時向家長報到。

老師還給你們補充幾點，這是你們沒有注意到的。

1、早晨上學時，要按照校車駕駛員定好的時間，在指定的地方等候上車，不要站在車道（包括機動車道、非機動車道）上等車，不要太早，也不要遲到，你的遲到會影響其他同學的上課時間。

2、放學等車時，到指定的教室等車，要按照老師的管理來候車，在等車時不要追逐打鬧，不要扔雜物，要愛護公共財物，不能私自走出候車教室。等校車駕駛員來領取學生時，各位同學要排好隊伍，不要擁擠，不要插隊。

3、上下車時應注意等車停穩以後，因為在車子還沒停穩，如果大家都去攔車的話，反而會讓司機措手不及。如果上車都爭先恐後地上，不巧被其他人擠倒，都可能發生事故，這樣很危險，所以大家一定要記住，有序上車，不要爭搶。

4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。易燃易爆物品容易在擠壓、碰撞、或車輛震動過程中引起燃燒和爆炸，嚴重危及大家的生命安全。也不要把鋭利的用品，特別是管制刀具等帶到車上，因為容易誤傷到其他同學。

5、上車後往車廂裏面走，站在車門口容易被人擠下車，拉好扶手。

車輛行駛的過程中也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。在車上要服從校車駕駛員和老師的管理，不要打鬧，不要起鬨。

6、乘車時要坐穩，沒有座位要把雙腳自然分開，手緊握扶手，不要在車上打鬧，也不要隨意走動，更不能在車上寫作業。

7、避免任何高聲的或破壞性行為，防止分散校車司機的注意力。要有禮貌，尊重你的司機。因為對於司機來説，安全的接你上下學是一個巨大的責任。

8、等車停穩後再下。開門前，先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經過，要在沒有車輛駛近的情況下再打開門，防止車門突然打開使後面跟上的自行車或摩托車撞上車門而發生意外。

9、下車時不要擁擠，不要爭先恐後，要有序下車。

10、當車停穩下車後，不要從車前或車後橫穿道路，應走離車前或車後20米以上，選擇有紅路燈的地方過馬路。

同學們，乘車需注意的事項非常多，希望你們今後一定要注意乘車的安全！做到高高興興上學，平平安安回家，讓父母放心。下面我們來評一評圖中的小朋友做得對不對？為什麼？

出示教材62頁的四幅圖，學生評價。

老師小結後出示平安童謠，學生朗誦。

出行乘車要注意，不爭不搶守秩序。

頭手不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

三、情景演練，爭做文明小乘客。

下面，我們來做一個小遊戲，你們喜歡嗎？

分角色開展模擬乘坐校車的活動。並結合學生的表現開展“安全文明小乘客”的評比活動。

假設教室是校車車廂，講台是司機台，課桌椅是座位，教室的前門是校車前門，教室的後門是校車後門。請3名同學分別扮演司機、售票員（2名，負責開關車門），其餘同學生扮演乘客。模擬車到站時乘客有序從前門上車、後門下車。看哪些同學能做到文明、有序乘車，給守規則的同學頒發“文明乘客”獎章。

四、認識安全裝置，正確使用逃生工具。

同學們做得非常好，希望你們今後能文明乘車，將乘車安全牢記心中。人的生命只有一次，如果我們乘車時突發事故，不要驚慌，應及時、正確地使用逃生工具安全逃生。

客車上有安全裝置：滅火器、安全錘、緊急逃生口（安全門、車頂逃生口）。

1、安全門的位置多在車身左側中段或後段，安全門上方有安全閥，如遇緊急情況，按照安全閥箭頭指示方向擰動安全閥，便可打開車門。

2、出示安全錘，學生認識，並講解使用方法。

當安全門因為變形無法開啟時，車窗逃生成為另一種逃生途經，我們可以使用安全錘敲擊車窗玻璃的四角和邊緣。敲烈後可用腳猛踹幾下，玻璃自然就會碎。此外女式高跟鞋細長的鞋跟，男式的皮帶等金屬物件在危急時刻也可作安全錘的替代品。

3、當車遇險時，我們要鎮定，有序，快速打開車門，逃離到安全地點後要清點人數。

五、課堂小結。

同學們，乘車安全非常重要，因為它牽扯到千家萬户的平安幸福。生命只有一次，希望大家安全乘坐校車，珍愛自己寶貴的生命。

乘車安全教案 篇二

活動目標：

1、初步瞭解並掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。

2、汽車圖片。

活動過程：

1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？

2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車裏，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿着槍在打槍，接下來會發生什麼事情？讓幼兒討論它的結果。

4、教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。

5、教師組織幼兒遊戲，“開汽車”。

活動反思：

今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什麼安全？由於這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛説出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。

藉此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的遊戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，遊戲時提醒幼兒乘車時應注意什麼安全，這樣的遊戲把幼兒的激情頓時提高起來。遊戲中，幼兒既體驗了與同伴遊戲的樂趣，同時也讓幼兒在遊戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。

乘車安全教案 篇三

活動目標：

1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，瞭解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

4、培養幼兒對事物的判斷能力。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準備：

課件《當你單獨在家時……》；情景表演的準備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用kt板製作）；紅綠燈一個；芳芳家的佈置（沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等）；投影儀；電腦一台；故事圖片《當你單獨在家時……》19套。

活動過程：

隨着《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，並且複習乘車的安全知活動結束：小朋友一起探討。

活動反思

首先，通過提問，瞭解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒説説他們在車上看到什麼？鼓勵孩子們能大膽、積極説出自己的經歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，並能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什麼做得不對，這樣做有哪些危險，從而瞭解正確的乘車規則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

乘車安全教案 篇四

活動目的：

1、知道安全乘車的道理。

2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

活動重點：

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

活動難點：

能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規範的行為。

活動準備：

安全掛圖、公共汽車圖片。

活動過程：

1、出示汽車圖片，談話引出內容。

你坐過汽車嗎？坐車時應注意什麼？

2、出示掛圖，引導幼兒逐幅觀察圖片並加以討論，重點了解乘車時應注意的事項。

3、總結，教育幼兒乘車應注意安全。

問：那麼，在乘車時，怎樣做才是安全的？

（1）引導幼兒根據畫面講出正確的做法。

（2）教師總結：如乘車下車都應該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

活動反思：

今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什麼安全？由於這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛説出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。藉此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的遊戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，遊戲時提醒幼兒乘車時應注意什麼安全，這樣的遊戲把幼兒的激情頓時提高起來。遊戲中，幼兒既體驗了與同伴遊戲的樂趣，同時也讓幼兒在遊戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。

乘車安全教案 篇五

目標：

1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。

2、願意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。

3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，並樂於遵守。

4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。

準備：

繪本教材ppt、乘車場景（椅子、方向盤）、紅綠燈路口場景（紅綠燈、斑馬線）重點：豐富幼兒出行安全知識 難點：豐富幼兒出行安全

知識過程：

一、話題引入環節：孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達目的地過程中，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢？

二、探索環節

1、討論出行安全，瞭解幼兒前期經驗。

你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什麼呢？

2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步瞭解乘車安全知識。

你們看看剛才的那個小朋友遇到什麼危險？

誰能告訴他應該怎樣做？

觀看圖書《走路乘車都安全》瞭解，進一步加深乘車安全知識的印象。

書中告訴我們什麼是你們剛才沒有想到看到的？

進行情景表演，鞏固已學經驗。

誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客？

小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車裏隨意走動、公交車停穩後再下車、下車前要觀看後面情況。

3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。

討論：我們步行到達時候應注意什麼呢？通過路口時注意什麼？。黃燈時候我們可以通過嗎？

觀看圖書進一步瞭解過馬路時應注意的安全知識。

我們看看書上是怎麼告訴我們的？

進行情景表演，鞏固已學經驗。

小結：一定要等車停穩後才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。

三、小結今天我們學的知識你們覺得有用嗎？我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。

活動反思：

今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什麼安全？由於這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛説出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。藉此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的遊戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，遊戲時提醒幼兒乘車時應注意什麼安全，這樣的遊戲把幼兒的激情頓時提高起來。遊戲中，幼兒既體驗了與同伴遊戲的樂趣，同時也讓幼兒在遊戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。

中班教案《安全乘車》 篇六

教學目標：

1、掌握安全乘車的注意事項

2、掌握一些必要的自我保護的方法

3、增進學生的安全意識。

教學重點：掌握安全乘車的注意事項

教學難點：怎樣自我保護

活動過程 :

一、活動導入：

同學們，各種各樣的車輛已經越來越多地融入到我們的生活之中，它給我們的生活帶來了便利，同時也產生了一些危害，比如交通事故（車禍）就是當今一大社會公害。今天老師給大家帶來了兩個案例。

出示視頻1.

從這段視頻中，大家看到了什麼呢？（成都公交車燃燒了，）成都公交車燃燒事故，造成24人遇難。據官方調查，造成這次事故的原因：有人攜帶易燃品上車。

出示視頻2

從這段視頻中，大家看到了什麼？（校車與貨車相撞，還有兒童受傷了）造成這次事故的原因是什麼呢？

甘肅正寧縣的幼兒園校車事故，造成20人死亡44人受傷。造成這次事故的原因是什麼？（超載）

二、活動的進入

同學們，看到剛才讓人心痛的一幕幕，你有什麼感受呢？為了避免交通事故的發生，提高自身的安全意識。這節課我們就一起學習安全乘車。（板書課題） 師： 上、下車時我們經常看到這麼一些鏡頭

三、活動的重點：觀看課件：《乘車應該注意的安全事項》。

下面的乘車行為安全嗎？他們應該注意什麼呢？

出示圖片

學生交流並全班彙報“應該如何安全乘車？”，

師生共同總結：（出示課件）

1、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

2、乘坐公交車時，要坐穩扶好；沒有座位時，雙腳要自然分開，側向站立，手應緊握扶手，以免在車輛轉彎或車輛緊急剎車時摔倒受傷。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時主動給老弱病殘者和孕婦讓座。： 四、我們已對安全乘車知識有了大致的瞭解 本站 ，作為一名國小生我們應該怎樣做一名文明的小乘客？讓學生合作交流，談出自己的感受，進一步昇華所學的知識，把知識讓學生學以致用。

相信同學們通過今天的學習，學到了很多的安全乘車知識。希望大家從今天開始，為了祖國的和諧，為了家人的幸福，遵守交通規則，爭做安全文明乘車小標兵。

乘車安全教育教案 篇七

一、教學目標：

1、安全知識認知

（1） 通過探究之旅，認識乘車中的危險行為。

（2） 瞭解並學習正確的安全乘車知識。

（3）知道在遭遇突發事故時的應對方法。

2、安全技能培養

（1） 掌握乘坐公交車、小汽車、火車等交通工具時的安全技能。

（2）培養在乘車過程中遇到意外傷害時的應急能力。

3、安全意識提升

（1） 知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或他人帶來傷害。

（2）提升主動注意交通安全的意識。

二、教學重點：

學習並掌握一些基本的乘車安全知識。

三、教學難點：

知道意外發生時如何應對。

四、教具準備：

課件

五、教學過程：

1、談話導入：

（1） 談話：

同學們：能説説你們上學和放學乘坐的是哪種交通工具嗎？你經歷過或聽説過國小生在乘車中意外受傷的事情嗎？

（2） 提出並板書課題。

今天我們就來學習乘車安全方面的知識。（板書：乘車安全）

2、探究新課：

（1） 認識乘車中的危險行為。

看圖聽故事，回答問題： 公交車上發生了什麼事？

（2） 閲讀故事，回答問題： 小宇為什麼會受傷呢？

（3）看圖，説説下列行為會導致什麼危險： 將身體探出車窗外。

（4）小結：剛才聽到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車中的危險行為，這些不良行為還有很多，它們會導致非常不好的後果，我們一定要引起重視。

2、瞭解並學習正確的安全乘車行為。

（1） 乘車中繫好安全帶。

（2） 乘車中抓牢安全扶手。

（3） 乘車中抓牢駕駛人。

（4） 想一想：我們在乘車中還應該注意什麼？

3、學習遇到意外時的應急方法。

（1）閲讀事例，回答問題： 警方是如何快速找到肇事車輛的？

（2）出示重要提示，學習應急方法：發生事故後，如果發覺身體某個部位骨折或者失去知覺，千萬不要隨意亂動，應躺在地上等待救助；遇到交通肇事者逃逸，應儘可能地記下肇事車輛的車牌號碼，車身顏色等信息，為公安機關迅速破案提供線索；及時撥打求救電話。

六、拓展實踐：

1、危險判斷：

（1）乘車時玩尖鋭、鋒利、危險的玩具。

（2） 在公交車上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車窗外。

（3）汽車行駛中不抓扶手。

（4）兒童坐在後排座位，未系安全帶。

（5） 兒童坐在副駕駛位置。

七、總結提升：

1、介紹小資料。

2、總結：這節課我們學習了安全乘車方面的相關知識及發生危險時的應對辦法，請小朋友回家後能講給爸爸媽媽聽，今後乘車時一定要注意安全。