教師個人對標趕超實施計劃
教師個人對標趕超實施計劃
一、指導思想
根據教育局文件精神,以“學先進找差距,比先進縮差距、創先進樹標杆”為目標,紮實開展“對標趕超走在前”活動,通過遠學標杆、近學典型,來查找差距,整體個人的思想覺悟和教育教學管理能力。
二、確定對標趕超的對象和目標
1、對象:北京光明國小劉永勝校長,仙鶴國小黨員薛玉泉。
2、目標:趕上和超過薛玉泉同志的業務水平。
二,對標趕超計劃
1、強化學習,堅持每週進行業務學習,做到定時、定內容,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。學習常規管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,並與課改革密切結合。
2、認真學習,和教育名家進行交流、討論和研究。同時自學自練相結合,聯繫學校實際,開展各類教育教學活動。練中學,學中練。不斷提高自身的業務能力。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,並爭取與同行們進行交流,共同切磋,共同進步。
4、虛心向周邊的優秀教育工作者學習教育經驗,提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課,虛心與本校的教師交流教育心得,取長補短,儘量擠時間爭取到外校學習,吸收別人的先進經驗,提高管理水平。
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