學生學習規範管理制度
為了規範學生良好的學習行為,讓學生養成良好的學習習慣,保證課堂教學有序進行,樹立課堂“神聖不可侵犯”的教學理念,提高課堂教學效率,提高教學質量,學校特制定學生學習規範管理制度,請全體全校師生認真執行。
一、學習紀律要求:
1、上課預備鈴響了必須馬上趕往教室,嚴禁在操場、過道玩耍,正式上課鈴響了未進教室就是遲到。第一次遲到的學生進教室後主動向全班同學和教師道歉,道歉語:“同學們:對不起,我遲到了,我影響了你們的學習,下次我不遲到了!”對多次遲到的學生按照學生考勤管理辦法處理。
2、課堂上不能隨便請假上衞生間或外出打水喝,如身體特殊原因,必須得到任課教師同意後方可外出。不允許兩人以上同時請假結伴上洗手間。上課時間教師不得安排學生為教師辦公室搞清潔衞生或幹私活。違者學校將對違規學生和違規教師同時進行通報批評。
3、上課不能帶手機、mp3、遊戲機等電子產品到教室玩耍。科任教師、班主任、查堂領導、巡視領導一經發現,必須立即收繳後交政教處登記存放,期末放假時請家長來領取。不主動上交的報學校給予紀律處分並請家長配合處理。
4、上課必須用普通話與教師、同學進行學習交流。上課發言要舉手,老師同意後方可發言,發言時聲音要洪亮。同學發言、教師講解時,不能插嘴,保持良好的教學秩序。違規者科任教師責令插嘴學生當堂向全班同學道歉,道歉詞:“同學們:對不起,我插嘴了,影響了大家的聽課,我立即改正!”對多次插嘴的同學責令書面在班級檢討。
5、上課不能睡覺或干與本課堂教學無關的事情,遵守課堂紀律,執行教師紀律和學習要求,確保課堂教學有序進行。違者,第一次科任教師個別提醒,第二次公開批評,第三次責令課後寫出書面檢查在班上作公開檢討,第四次報學校通報批評,第五次報學校給予紀律處分,第六、七、八、九通知家長帶回家配合教育。
6、隨時保持教室乾淨整潔,座椅擺放整齊,書本擺放規範。不亂搬動桌椅,不能竄座位。違者,第一次科任教師當堂批評教育,第二次在班級書面公開檢討,第三次報學校通報批評,第四次報學校給予紀律處分,第五、六、七、八請家長帶回家配合教育。
二、執行監督人員:
1、科任教師主要負責處理本人課堂上的違紀行為。
2、班主任主要負責本處理本班學生的違紀行為。
3、政教處負責處理全校學生髮生的違紀行為。
4、其他領導、教職工有責任教育學生違紀行為。
5、對學生違紀行為視而不見的教職工給予通報批評。
三、備註:
1、此規定從2014年9月1日執行。
2、班主任認真組織學生學習瞭解此規定。
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