2019級高職擴招專業人才培養方案制定原則意見
2019級高職擴招專業人才培養方案制定原則意見
學院堅持以人為本、因材施教的育人理念, “以質量求生存、以創新求發展”的辦學指導思想,以學生職業技能培養為重點,以就業為導向,實行工學結合、理論教學與專業技能訓練相結合的培養模式,結合擴招生的特殊性,利用現代化教學技術及工具,充分利工餘時間,堅持標準不降、模式多元、學制靈活,制定切實可行的培養模式。
校外教學點將充分利用自身的軟、硬件條件和學院優秀的網絡教學資源,採用媒體教學,從學習和輔導兩個教學環節出發,網上輔導、面授輔導和麪授教學相結合的教學模式。現代遠程教育的教學環節包括面授輔導、小組活動、實踐活動等,面授輔導中可以使用網絡、課件、電子教案等媒體,每次小組活動、實踐活動應有主題,要有老師指導,實踐活動結束,學生應當提交小組活動、實踐活動的報告、小結,作為考核形成性成績的依據。
因此,根據開放教育對教學模式的改革要求,我院校外學習點將堅持以學生個別化自主學習為主、教師輔導為輔的改革方向,強調各個教學環節穿插安排、多種媒體綜合運用;面授輔導主要是講授重點、難點,並給與學習方法的指導。
一、遠程教學模式
根據我省高職院校的發展實際和借鑑全國進行遠程教育的成功經驗,結合擴招生的特性,在高職擴招院校中開展遠程教育勢在必行,因此學院將製作全套教學視頻,擴散教學課件,建立每門課的教學微信羣,充分利用網絡技術開展教學活動,有效地發揮現有的各種教育資源的優勢,大大提高教學效率。
二、擬開辦校外教學點教學模式
成立陝西電子信息職業技術學院校外學習中心,設立:教學計劃與運作、學籍管理、成績管理、教學質量與評估等教學管理事務、學生管理五個管理機構。校外教學點是學院的分校區,其持續時長至少是專科教育的一個培養週期。地理位置將優先考慮初設點當年錄取新生地理分佈的集中地。校外教學點是學院的派出機構,被視為學院的分校區。學院將配置每個教學點具有本校區相同的功能。
具體如下:
教學環節組織與實施:教學環節的組織與實施包括:協助學生制定學習計劃,選課,上課,提問與答疑,討論,作業,考試,學分記載等。
輔導教師,除本校提供的師資外,我院為每個專業配備專業的指導教師1名,負責指導學生的日常學習和管理。
三、教學課時
充分利用學生工餘時間開展教學活動,擬定於週一至週五19:00至21:00進行網絡課程;週六、週日進行面授課程,合計周課時為22節。
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