國小“黨建+課堂教學質量提升工程”實施方案
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持和加強黨的全面領導,努力辦好人民滿意教育。立足學校工作實際,落實立德樹人根本任務,圍繞全面提升課堂教學質量主題,整合學校各項活動,在全校開展“黨建+課堂教學質量提升工程”,建立和完善學校校本教研長效工作機制,推動黨建工作於業務工作深度融合,實現黨的建設與黨事業聯動發展、相互促進,深化課堂改革,全面提升教育教學質量。
二、目標要求
以科學發展觀為指導,實事求是,緊密聯繫學校實際,分析課堂教學現狀,研究教學策略,積極探索提升課堂教學質量的新思想、新途徑和新方法。
營造提升課堂教學質量的良好氛圍,完善提升課堂教學質量的管理制度,落實提升課堂教學質量的措施,取得提升課堂教學質量的效果。
三、實施對象
全校教師。其中在職在崗黨員教師全員參加,非黨員教師應積極主動參加。
四、領導小組
為了有效實施我校“黨建+課堂教學質量提升工程”,學校成立領導小組,組成人員如下:
組長:李和平
副組長:段曉軍
組員:胡志猛,李金星,李典
五、實施內容
重視課堂教學的研究與管理,開展多層次。多形式的聽課。評課活動。大力開展青年教師上好“亮相範課”骨幹教師上好“骨幹示範課”,高級教師和學科帶頭人上好“引領示範課”,人人上好“達標課”活動;圍繞課程改革、開展教學改革上好“研究課”,教研活動上好“觀摩課”,競賽評比上好“評優課”活動。提倡全員參加,通過聽課、評課活動,揚長避短,提高教學效率。領導小組成員聽課每學期不少於30節,黨員教師聽課每學期不少於15節。
聽課評課情況根據,在黨支部或黨小組會上圍繞示範課,談創新、談成長、談收穫。同時鼓勵非黨員教師積極參加,同台競技,共同推進,充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範單頭作用。黨員示範課情況納入黨員年度考核內容,作為評優黨員、優秀教師、各級模範的重要依據。
紮實開展校本教研和校本培訓。學校有目的、有計劃、有組織地開展校本教研和校本培訓,將個人反思、同伴互助、專業引領結合起來,通過專業講座、案例分析、學術研討會、問題分析會、專題報告會、經驗交流會等多種形式,促進教師提高教研水平。學校建立校本教研和校本培訓的管理機制,制定校本教研和校本計劃,定期檢查考核,使校本教研和校本培訓工作紮實有效進行。
增強教科研工作的互動性和實效性。開展有實效、多形式的校本教科研活動,使全體教師逐步養成發現問題、反思問題、分析問題、改進問題的科研思維習慣和方法。引領教師吧教學中的實際問題和困難轉化為課題研究,加強課題專項管理和過程管理,通過展示、評比等活動激發課題研究的熱情,把課題研究作為對教師工作評估的重要內容。
學校結合實際,制定實施方案,做到黨員教師人人蔘加、其他教師大範圍或全員參加,形成黨員教師帶頭示範、其他教師積極參與的良好校本科研氛圍和工作機制。學校大力宣傳開展本項活動的意義、內容、步驟,廣泛動員,統籌謀劃,進一步激發廣大教師幹事創業激情。
學校圍繞建立校本科研範式、促進課題教學質量提升主題,周密組織,創新方法,紮實開展。以校本科研為紐帶,以示範課(公開課、研討課)為主要抓手,分批次、分學段、分學科進行。
學校及時總結“黨建+課堂教學質量提升工程”工作經驗,不斷建立完善校本研修工作制度,形成學校開展本項工作的制度化、規範化、常態化機制。
學校通過微信羣、展板等平台展示精品黨員示範課、優秀案例、教學反思(感悟)、等。
劉主國小黨支部
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