我與學校的故事作文（精品多篇）

我與學校的故事作文 篇一

我的學校叫__實驗二小，位於楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的國小面積很小，佈置很緊湊，但卻是20__多師生工作學習的地方。

一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悦目，是我們上體育課奔跑鍛鍊的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁着一圈花朵，花色燦爛悦目。

從大門一直進去，隔着操場就看到我們學校的三座 ww 教學樓，教學樓剛剛整修過，外牆的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近後門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。

當然，我們還有一個內操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內操場是一年級小朋友做操的專用場地！

這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什麼意見，我想，希望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩耍活動空間，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。

我與學校的故事作文 篇二

又是一個春日暖陽照，早上點的光景。老師讓我去辦公室取東西，由於教室到辦公室有很長一段距離，取的東西也不是立馬就要用，所以我慢下腳步，獨自欣賞學校裏的好景緻。

下了樓，首先路過的是鵝卵石小路。享受着類似“按摩”的感覺，先看到的是一片山茶花叢。那是一抹濃濃的紫紅色，讓人無法轉移視線，走近去，幾縷淡淡的香氣瀰漫開來，花瓣柔柔弱弱的，使人可憐的樣子。風乍起，捲起花瓣，落在小路上，拎起一片，又在花香的小路上繼續加快了腳步。

走下了鵝卵石小路，映入眼簾的是一顆高大的銀杏樹，樹幹飽經滄桑，卻生得極為粗壯，需要兩個人才抱得住它。抬眼望去，滿樹翠綠，一片片葉子猶如扇尾般，在風中搖曳着身軀。我知道，自從建校以來，它就一直在這裏了，風雨無阻，一路“走”到現在，心中的崇敬油然而生，心中卻想起幾個月後的它：秋風漫漫，銀杏葉飛舞，枝頭是一顆顆成熟的果實……

不覺間，已經走到辦公室的樓下了，樓下長着密密麻麻的野花，一路五彩繽紛地開下去。紅的像火，白的像雪，粉的像霞，藍花和紫花也不示弱，挺起自己高高的身子，搖曳着自己的身姿。早來的蝴蝶、蜜蜂，這時候也嗡嗡地在花上盤旋着。

時候已不早了，我匆忙爬上樓，取完東西，轉身下了樓，又向教室進發，又看見了眼前這些景物。其實，它們不管別人是否來欣賞，只是默默地開着，為了自己的夢想、生命的價值。這種堅韌，正是我應該學習的。我也應該為了自己升學的夢想，該幹些什麼了……

想到這裏，我快速奔向教室，叩響了門。

我與學校的故事作文 篇三

從家中出來，天快黑了，於是，把腳下的單車蹬得好快好快。

每次從家中出來，都會有這樣的感覺，那就是離家一下子就遠了。不是想離開家，而是不想離開家，所以每離開哪怕一小段距離，就覺已是千里之外了。可回家的時候，卻有正相反的感覺，就是無論你怎麼使勁的騎車呀，還是望不到熟悉的家門口，不是不想回家，而是太想回家。

一路上，天越來越黑了，每天都要穿梭在這條貫穿小城南北的大馬路上，道兩旁的路燈，有時卻只亮一排，很安靜的時候，感覺城市就像一個睡熟了的娃娃，我們很安靜的駛過路面，不知是生怕將她吵醒，還是早已習慣了同她一樣沉睡，抑或是沉默。

此時此刻，街燈卻閃的正歡，迷亂了我的雙眼，這個灰色的城市，就這樣運作着。

到校了，剛好下課鈴響了，學校的。鈴聲一改往日乏味的“叮鈴鈴”，換成了短小的曲子，聲音很脆，調子很活潑，是不是要喚醒我們身上沉睡的細胞，並告訴他們，前方還有一個夢呢，還要去追呢，該醒了吧？

望望天上，已是蒼黑色，沒有一顆星星。

推車走向車棚，突然感到一陣酸楚，淚水便在眼裏打轉，卻始終沒有掉下來，我，已是高三的孩子了。

車棚到了，一個人也沒有，一絲光也沒有，也安靜的害怕，“哐！”鎖車子的聲音，把四周都震得顫了一顫，心裏浸滿的憂傷也那麼隨着晃了晃。

提起書包，向教室走去，拐角處，一個人一直望着我，誰呢？我不知道，看不清楚，是她看到我臉上的淚痕了嗎？我的樣子很奇怪嗎？

走進教室，人不多，電視還被開着放歌呢，坐到座位上，掏出日記本，記下雜亂的想法，感覺自己一直想在做夢一樣！

我與學校的故事作文 篇四

學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中無法忘記的聖地。她兢兢業業地培養着我們，認認真真地傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋裏，使我們德智體全面發展，成為建設祖國未來的接班人。

我可愛的學校——元江第四國小位於雲南省玉溪市元江縣的西北方向，一走進校門，就會看到一塊大石頭立在那，上面刻着人民衷心愛戴的毛澤東爺爺所説過的話“為教育新後代而努力”。抬起頭來，一棟高大的教學樓呈現在你的眼前，它穿着一身湛藍的衣服，可容納二千多名同學。

教學樓的左邊是我們學校的綜合樓，綜合樓裏有計算機室，音樂室、儀器室、實驗室等等。教學樓後面是一塊足球場，足球場上長着嫩綠的小草。教學樓右邊是籃球場，籃球場有六塊。

我喜歡四小，不僅喜歡校園的美，而是校園裏到處充滿愛。

老師對同學的愛是無微不至的，無論是在冬天時對我們説一聲“彆着涼了”，或是在大掃除時親切地説“休息一下，別太累了”。雖然這些關愛是微不足道的，但是已經深藏在我心中。老師温暖的話語就像陽光、甘露和春風一樣，滋養着我們，給予我們知識。同學的友愛更是令我難以忘懷，雖然有時我們之間會有一點點小爭吵，但是在我需要幫助時，他們就會給我力量。記得有一次，我在體育課的一個小測試上遇到了困難，同學們鼓勵我，給我打氣，還把他們的決竅毫無保留地告訴我，使我順利通過了測試，獲得體育全優的成績。

學校處處充滿着愛，那些愛把學校裝點得更加美麗，更加温馨。我愛我校，我相信，明天的元江第四國小會變得更加美好！

我與學校的故事作文 篇五

時光似水，光陰似箭。不知不覺我已經在學校度過五個多年頭了，我的母校坐落在蘇州古橋寶帶橋畔，她就是蘇州寶帶實驗國小。

還記得五年前，我作為一個一年級的小學生初次踏入寶帶國小的校門，一條寬闊又平坦的大路通往高大的教學樓。兩旁樹木葱蘢，隨風擺動，好像在歡迎新生的到來。我們的教室寬敞、明亮，窗户一塵不染，桌椅排列的整整齊齊，而且每個教室都配備了一台電腦、電視和高清的投影儀。還有寬闊、平整的塑膠跑道和操場，使我耳目一新，心情愉悦。

轉眼我已六年級了，這是我的成長過程。當初好比是乍到的小客人，現在是學校的小主人。回頭看來，有無數的感慨縈繞在我的腦海裏：寶帶國小的配套設施齊全，有音樂教室，電腦教室，圍棋室等；學校開展豐富的興趣活動，有外語節、閲讀節等；學校的日新月異的發展。最讓我難以忘懷的是老師對我們的關愛和教導，同學之間的團結互助。

記得我三年級的時候，有一次課間，我發燒難受，還在教室裏嘔吐。同學們有的給我拿紙巾，有的幫我清掃弄髒的地面，有的去通知老師。老師立即聞訊趕過來，給我媽媽打電話，並且帶我去醫務室檢查。第二天還不忘關心我身體是否恢復了。讓我感到學校班級是温暖的大集體。還記得五年級的一天，我考試成績不好，語文老師下課後和我談話，讓我不要氣餒，要分析錯誤題的原因，下次認真仔細，爭取考出理想的成績……成長路上的老師們，給我帶來許多感動，也給了我許多鼓舞和勇氣。老師，謝謝有你！

寶帶國小的一草一木、一磚一瓦，都有我無數的回憶，都是我成長路上的點點滴滴。每當我站在學校門口，便會感到格外親切。這裏的一切，已深深地映入了我的腦海裏。我衷心的祝福寶帶國小年年桃李，歲歲芬芳。

我與學校的故事作文 篇六

我從一個懵懵懂懂幼稚未脱的小朋友，來到實驗國小變成了一個國小生。

剛來到學校一切都感到非常的陌生，學校拆建的一個大坑，機器的噪音，是耐心的老師帶着我們融入了班級這個大家庭中。

從我入校學習到現在，我更加喜歡我們校園裏的一切，文明天使的禮儀，尊嚴的升旗儀式，朗朗的讀書聲，校園各個角落都飄逸着書香的氣息，從我只知道數字，1、2、3、4到現在加減乘都可以。語文從a、o、e到現在可以看拼音寫詞語、看圖寫話、圍棋、音樂、體育、畫畫，還有寫一手好字，還被評為“書香家庭”“語文全能獎”“數學之星”……這些讓我感到是多麼驕傲啊，當然這些也離不開老師們的辛苦付出和諄諄教導。

我們校園裏以前的大坑，如今已建成的高樓大廈屹立在操場中間，它是多麼的壯觀啊！還讓我體驗到“六一節”的百家宴，各位寶媽們的拿手美食和各種各樣的水果。還有第四十九屆的運動會，我們可愛的福娃們，五彩繽紛的旗，惟妙惟肖的表演，運動場上的猛將們，個個如虎添翼奔向終點。老師還讓我參加了小推車比賽，雖然我沒有得獎，但重在參與，讓我體驗了其中的快樂。

我來到實小使我感受到師生之情，同學之情，好像融入一個大家庭中，讓我感到是多麼幸福與快樂啊！我以後一定會更加努力學習，不辜負老師對我的期望。

我與學校的故事作文 篇七

每個人都會要上學，我也不例外。我所在的國小名叫星河實驗國小，是一所充滿想象力的學校。

每到早晨，我漫步校園，濕潤的泥土氣息一個勁兒地鑽進我的鼻子裏，道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發亮的鑽石。搖搖欲墜。電線杆上不知哪隻小鳥展開了歌喉。每一片樹葉彷彿變成了他的合聲。呼呼地吹着，如同一個盛大的演唱會。歌聲伴着我走到了大門口。讓我不經想到了六年前。我剛進到這所學校的時候。

那時，我才六歲 是一個懵懂無知的小孩。聽媽媽説，我要上一年級了。立刻哭的稀里嘩啦，泣不成聲。變成一個小無賴坐在地上遲遲不肯動。媽媽只好無奈的把我塞進車裏，開往學校。在車上我哭了更厲害了，於是媽媽家快了馬力沒五分鐘就到了。

到了學校大門口“武進區星河國小”這七個字出現在了我的眼前。我停止了哭聲，打開車門屁顛的走進了學校。我立刻對這些東西充滿了好感。和愛可親的保安叔叔，畫滿塗鴉的花瓶。媽媽拿着書包跟着我看了學校的四周滿意的點了點頭。

等我們把整個學校參觀完後，媽媽把我牽進知識的城堡----教室。走進教室，只見同學們都在聊天。我趕緊找了個空位坐下來。與旁邊的同學聊個不停。好像很熟悉的樣子。媽媽站在一旁欣慰的點了點頭後。叫我在這好好聽話變走了。這次我並不像在幼兒園裏時候的那樣，媽媽一走就會哭。這次我只是對媽媽説了聲再見，就又與旁邊的同學説起了話來。

時光流逝，六年過去了，這裏教會了我什麼是誠信，什麼是金錢，金錢是哪裏來的了。.。.這裏也給我帶來了痛苦，歡樂，傷心。.。.特別交會了我許多的知識。

這，就是我與星小的故事。.。.

這個故事，未完待續。.。.

我與學校的故事作文 篇八

眼前那幾座其貌不揚的建築物正是教學樓。它們是由高密度分子重造而成，堅硬無比的塑料建造出來的。這種塑料經過科學家的重新改良，重量輕似泡沫，卻能抗得過八級地震，更重要的是它還能防火防水防蟲，由它製成的教學樓冬暖夏涼，安全係數高， 同學們可以放心地在舒適的環境中學習。

提到舒適，不得不提的是集同學們萬千寵愛於一身的教室。五顏六色的牆壁，它可以隨着環境的變化而改變。下課的時候，牆壁上會出現很多綠色植物，這樣同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課的時候，牆壁上會出現蔚藍的天空，天空中飄着幾朵潔白如雪的雲朵，同學們看了就不會過於緊張。接下來，你會看見許多紅木製成的課桌椅。你可別小看這些課桌椅。每當考試的時候每張課桌都裝有“自動監視器”要是有人作弊這種桌子就會亮紅燈警告。要是那個人不聽勸告，還是一直作弊。課桌會開啟“信息功能”把作弊的同學以及班級發送給老師，有了這些課桌椅作弊的同學逐漸少了。走出教室，你會看見滿樹的花吐蕊飄香，那四溢的清香，的確令人陶醉，草坪上也沒有垃圾，春風吹過，小草對春風點頭，跳起舞來，幾隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

舒適度更讓人滿意的要數教學樓後面的“多功能休閒竹林”。那絕對是同學們休息看書的好去處！下課時，許多人都捧着一本書來到竹林裏，要是你疑惑不解地問：“他們的書是哪來的呢？” 告訴你吧，其實竹林外面有個圖書館呢！你想要看什麼書只要説出書名，那本書立馬會蹦出來！

如果你細心一點，會發現學校怎麼沒有操場啊？其實，為了節省佔地，操場和其他運動場地都設在地下了呢！下課的時候，自動升降機會把你帶入地下室。那你四周有發光板，在裏面猶如白晝一樣，很方便學生進行運動和遊戲。

“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。”讓我們勇於猜測，刻苦研究探索，共同創造更美好的未來！

我與學校的故事作文 篇九

回想起以前，一走進校園映入眼簾的是：校道旁邊有棵樹，泛黃的樹葉落得滿地都是，不遠的地方有一個垃圾池，一陣風吹來就能聞到這垃圾池的臭味。那一剎那，我感覺這個學校並不是我想象中的校園，不能給予我們一個良好的學習環境！

時間如流水般逝去，如今，我已在這裏學習和生活了兩年多，在這段時間裏，校園不斷在改變，逐漸發展成為我想象中的校園。

從住宿的方面，狹窄的宿舍變得寬敞了，並且每個宿舍都有衞生間，讓我們免受了擁擠之苦。校園環境衞生有了很大的進步，在我們全體師生的共同努力下，校園環境得到了很好的改善，校園中不再有到處亂飛的垃圾。學校還建了新食堂，讓我們可以坐在乾淨明亮的餐廳吃飯，解決了我們的吃飯苦惱。

學校實行了封閉式管理，讓我們有更多的時間去學習，每天下午六點半老師就會到班上去輔導我們學習，有不懂的問題就可以及時向老師請教，這樣讓我們在這種環境下養成自主學習的好習慣。在這次期會考試中，我也取得的了不錯的成績。

最大的進步是文明禮貌方面，從前校園中常常聽到粗話、髒話，同學之間不能友好相處，還有排隊插隊等，經過領導和老師的監督教育，我們慢慢養成了文明用語等好習慣，提高了我們的文明素質，這還得到上面領導的表揚和肯定。同時，我們也學會了做人的道理：一個人想要得到別人的尊重，就要從自身做起，做文明人！

我時刻用一句名言來激勵自己：惜時篤學，修成盡責。

校園的這些變化，是我校全體師生的共同努力的結果，學校的發展，讓我們每個人自己都有不同的進步。