2022年國小教育聯盟工作實施方案

2022年國小教育聯盟工作實施方案

為進一步加強縣域之間教育交流協作，深入推進城鄉教育一體化，促進各校在學校管理、隊伍建設、教育科研、課堂教學、文化建設等方面的互動交流，堅持科學發展，相互促進、共同提高，根據市區有關文件精神，我校將與××中心國小建立教育聯盟，並定期開展聯盟活動。為使此項工作順利、深入地開展，現就2022年聯盟活動工作安排如下：

一、組織機構

組長：××××國小校長

×× ××中心國小校長

成員：××（××國小副校長）及兩校中層幹部

二、工作重點

圍繞學校黨建、教育理念、學生德育、教學教研、教師培養、學校管理等方面全面深化合作的基礎上，重點圍繞落實“雙減”、“五項管理”、建設“三個課堂”、實施“作業革命”等重點以及課後服務、師德師風建設等熱難點，積極互學互鑑，落實五育並舉，提升育人成效。

三、具體工作措施

1.學校管理互訪交流：包括學校黨建、教育理念、教學教研、德育工作、檔案管理、後勤建設及制度建設等。此項內容可通過交流與現場查閲資料的方式進行。

2.課堂教學觀摩研討：我們推薦語數英科等學科省市級優秀教師送教到××中心國小進行課堂教學互通示範觀摩，適時進行説課、議課。邀請××中心國小教師來我校參加教學研討活動。

3. 教育資源共享。

兩校之間的教育教學資源實現共享。

4.教師發展一體化。

聯盟內部要在教師交流、學科建設、教師培訓、教學研究等方面合作互助。結合疫情常態化要求，利用信息化手段，開展網絡教研、網絡備課和校本教研活動，紮實推進義務教育課程改革，加快××中心國小教師專業成長，促進教師隊伍素質的整體提高。

四、活動安排

1、3月份制定聯盟活動實施計劃。

2、4月，通過騰訊會議形式開展網絡教學研討。語文、數學學科開展微型課眼膜活動。

3、5月，邀請××中國小教師來我校參加“同課異構”課堂教學研討交流，“雙減”及“五項管理”工作研討交流。

4、6月，課後服務“展風采”活動交流。

5、7月，總結上半年城鄉教育聯盟工作，上報總結。

6、9月商討制定下學期教育聯盟工作計劃。

7、10月送教聯盟校開展“同課異構”課堂教學研討交流，

“雙減”及“五項管理”工作研討交流。

8、11月底總結聯盟工作，上報資料。