高中地理學科規範——高三地理組
高中地理學科規範——高三地理組
課堂規範是保證教學質量的重要前提,只有給學生制定了規範並嚴格執行,教學質量才能更上一層樓。“規範月訓練”正式啟動規範訓練,向規範要20分,現在制定如下要求:
一.課堂規範
1.上課前,課代表將任務佈置在黑板上,學生將上課用到的東西(課本,資料,試卷,三色筆)準備好放到桌面上。在老師還未進班時記憶知識點。桌面不準放其他雜物(尤其是指甲剪,鏡子,剪刀等)
2.課堂上必須時刻保持科學坐姿,對於坐姿端正的,採取小組加分制,坐姿不正的一次扣小組一分。上課必須互相提醒,有上課睡覺的,同桌一起扣分。對於坐姿端正的小組進行小組加分。
3.除非是老師要求看書,不然老師講課時必須看着老師,需要做筆記的,要在老師要求的時間內做筆記。沒聽到的內容,必須下課時詢問同學進行補充,不得在上課時問同學。
4.課堂準備三色筆,自學時用藍筆勾畫知識點,寫題目。黑筆記知識點,紅筆勾畫重要的知識點。
5.對於老師在課堂講評新課或講評試卷時,總結的知識點,要在下課時將總結的知識點謄寫至課本相應的知識點處。
二.限時訓規範
提前5分鐘發限時訓,寫限時訓時相關資料不準放在桌面,在限時訓課上課20分鐘時,由組長或老師檢查同學的做題進度,對於進度慢的同學進行督促。
三.審題規範
在閲讀材料時,不要求快,要認真,細心。對於重要的信息要圈畫出來(如時間,地點,農作物的生長習性,地形),可以在材料中直接對其進行解讀。涉及到新概念時,必須將新概念多讀幾遍。對於圖片材料審題順序如下,閲讀圖名——圖例——定位(經緯度,海陸位置,相對位置)——分析地形——氣候——河流分佈。等值線圖,讀圖順序——圖名——圖例——等值線的數值大小分佈特點——變化趨勢——特殊點。
四.答題規範
1.對於問題中涉及到的相關知識點,要將先知識點相回顧一下(甚至寫出來),如考查農業區位條件,工業區位條件分析時,要將農業區位因素,工業區位因素寫出來,以防答題時漏點
2.分析農業或工業區位條件時,儘量回答全面。答題格式建議如下“1.區位因素:區位因素分析+評價+對農業或工業的影響。”
3.對於確定的答案,儘量寫在前面,不確定的答案寫在後面。突出答案要點。
五.卷面規範
1.做題時要注意書寫,書寫時注意字體大小要一致,字不要寫的太小。字與字之間,注意不要太緊湊。對於字體不好看的同學,要儘量一筆一劃書寫工整。
2.注意卷面佈局,解答綜合題時,一般情況的答題卡,儘量一行一點,並且點與點之間要注意對齊。有時分值比較多時,可以一行寫兩點,點與點之間要空幾個字。一般情況下1點是2分但也不是絕對的,要儘量多寫幾點。
六.歸納總結
1.對於老師在課堂上和講評課上總結的知識點,要在課下,將其謄寫至相應的知識點處。
2.多次做到同一類型的題目時,自己要將答案要點進行總結,並寫至相應的知識點處。
3.引導學生關注生活,時政。注意其中涉及的地理知識點,並嘗試對其進行分析歸納。
七.糾錯習慣
1.訂正答案時,要將答案中的關鍵詞圈出來,總結該類題目答題的要點。
2.在訂正限時訓時,將不理解的題目和易錯的題目做個標記,然後和同學討論,討論還不理解的,要再做標記,講評時重點聽講。
3.老師講評時,必須將老師講重要內容,用紅筆訂正在題目處。
4.對於常考的題目和典型的題目,要將答案進行背誦。
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