我看“严父慈母”
我看“严父慈母”
为人父母,实为不易。我起初对“严父慈母”式的家教颇不以为然,要求严了,态度硬了,则父子之间会产生“远”和“怨”,“远”则产生隔阂,变得陌生;“怨”则心怀不满,产生抵触。而妻子对**的教育则多偏溺爱,易滋生娇生惯养,所谓“慈母多败儿”。后来,经过不断地反思改进,对“严父慈母”的家教有了新的理解和做法。
一、严松适宜
一味地严要求,虽然目的和出发点是好的,但给人以尖酸刻薄的感觉,让人受不了,正像琴弦调得太紧,容易折断一样,何况教育的对象是心智未熟的**;相反过松的要求和教育,使人容易走向放逸和懒惰,因为人的天性就是不愿受约束,放纵自己。没有一定的约束和要求,或过于宽松,任其发展,则多不成人,正像琴弦调得太松不能弹奏成曲一样。所以,父母对**的教育要松严适宜,掌握一定的度,该严则严,该松则松,松严要看**自身的承受能力而定。有的**适合严一点,有的**适当松一点。对于同一个**的不同事情松严也不一样。总之,要松严适宜,灵活运用,不能死板,“运用之妙,在乎一心”。
二、 父母同心
经过一番反思,我对“严父慈母”有了进一步的理解。那就是:“严父慈母”的表现形式不同,但他的原则和本质没变,更不是,父母双方对**要求相反,背道而驰。这样的教育一定不错,“二人同心,其力断金”。
现代心理研究学表明,父母对**教育不一致,要求相反的家庭,**心理多不健全,走向社会多不适应。
所以说“严父慈母”正是那种恩威并举,刚柔相济,阴阳互补的教育,而他的教育原则和目的并不矛盾,这样教育出来的**,既有父亲的阳刚之气,又有母亲的阴柔慈爱之美,才是人格健全的。
调查统计表现,单亲家庭的**心理多不健康,行为多有偏激,正是“严父慈母”式教育成功的反证。或缺少父亲的管教,或缺少母亲的关爱。所以说,父母双全,家庭团圆和睦,是一个人多大的幸福,人要懂得珍惜,懂得感恩。
三、 有所敬畏
研究表明,天不怕,地不怕,,藐视天理,不遵纪守法的人,大多是心理不健康的人,易作奸犯科,事业多不成功。
所以,我们要教育**要有所敬畏,或敬畏父母,或敬畏师长,或敬畏圣贤,或敬畏信仰,或敬畏法律。
总而言之,你要让**有所敬畏,他(她)就不会放纵自己,胡作非为,学业、事业和人生就能成功。也就达到我们教育的目的了。
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