教育督导室副主任同志现实表现材料
现实表现材料3.1W
***同志现实表现材料
***,男,汉族,1965年12月生,1991年12月加入中国共产党,1987年6月于湖北师范学院中文专业毕业,2009年 9月于武汉大学行政管理研究生毕业,1987年6月参加工作,历任市人大办公室副主任、市政法委副书记、市综治办主任、市维稳办主任等职务,2010年12月任市教育局党组成员、市人民政府教育督导室副主任督学至今。该同志现实表现情况如下:
政治素养好。虽然该同志以前在教育系统工作过,现在重回教育系统做领导,为做好各项工作,该同志按与时俱进的要求,能把现在负责的岗位当做全新的岗位,当作是对自己的党性修养、业务水平和工作能力是个全新的考验,一切从头学起,一切从头做起。一年来,该同志能按照上级党组织及局党组的要求,坚持学习政治理论、教育业务、并结合工作实际认真思考,指导自己的工作思路和实际。同时认真学习了中央、省市教育会议的有关精神,学习党的路线方针政策,学习教育法规和教育业务,快速提升自身业务能力,并很快适应了新的工作岗位,体现出较高的政治素养和个人素养。
群众基础好。按照局党组分工,该同志负责教育督导、成人教育、职业教育、民办教育、财务审计、协助分管学前教育。在工作中坚持摆正位置、认真履行工作职责,能按照局党组的分工,做好份内工作,主动与其他副职沟通,工作识大体,顾大局。同时能严于律己、宽以待人。在工作中坚持原则,秉公办事,忠厚待人,低调处事。始终和分管科室的所有同志一道,心往一处想,劲往一处使,能坚持下基层,在实践中发现问题,解决问题,积极为基层单位和广大教职员工服务。面对职业教育落后的局面,能出谋划策,加强指导,搞好服务;在教育督导中能突出重点,纠错问过;在本学期高中新生招生工作中,该同志能深入每所高中熟悉指导督办新生招生工作;在学前教育中能主动参谋,积极参与,勇于担当;在财务审计中,能坚持原则,实事求是,有错必纠。各项工作都受到上级肯定和群众的认可。
廉洁自律好。该同志能严格遵守和执行廉政纪律和组织纪律,认真落实党风廉政责任制,能做到不利用职权和职务的影响谋取不正当利益行为,不大吃大喝,不假公济私,化公为私,不贪图享受,弄虚作假,尽管没有配车,但从不叫苦喊难,自觉维护集体领导和一把手的威信,从不乱谈乱做,能团结同志,不欺上,不瞒下。
二〇一一年十一月十日
***,男,汉族,1965年12月生,1991年12月加入中国共产党,1987年6月于湖北师范学院中文专业毕业,2009年 9月于武汉大学行政管理研究生毕业,1987年6月参加工作,历任市人大办公室副主任、市政法委副书记、市综治办主任、市维稳办主任等职务,2010年12月任市教育局党组成员、市人民政府教育督导室副主任督学至今。该同志现实表现情况如下:
政治素养好。虽然该同志以前在教育系统工作过,现在重回教育系统做领导,为做好各项工作,该同志按与时俱进的要求,能把现在负责的岗位当做全新的岗位,当作是对自己的党性修养、业务水平和工作能力是个全新的考验,一切从头学起,一切从头做起。一年来,该同志能按照上级党组织及局党组的要求,坚持学习政治理论、教育业务、并结合工作实际认真思考,指导自己的工作思路和实际。同时认真学习了中央、省市教育会议的有关精神,学习党的路线方针政策,学习教育法规和教育业务,快速提升自身业务能力,并很快适应了新的工作岗位,体现出较高的政治素养和个人素养。
群众基础好。按照局党组分工,该同志负责教育督导、成人教育、职业教育、民办教育、财务审计、协助分管学前教育。在工作中坚持摆正位置、认真履行工作职责,能按照局党组的分工,做好份内工作,主动与其他副职沟通,工作识大体,顾大局。同时能严于律己、宽以待人。在工作中坚持原则,秉公办事,忠厚待人,低调处事。始终和分管科室的所有同志一道,心往一处想,劲往一处使,能坚持下基层,在实践中发现问题,解决问题,积极为基层单位和广大教职员工服务。面对职业教育落后的局面,能出谋划策,加强指导,搞好服务;在教育督导中能突出重点,纠错问过;在本学期高中新生招生工作中,该同志能深入每所高中熟悉指导督办新生招生工作;在学前教育中能主动参谋,积极参与,勇于担当;在财务审计中,能坚持原则,实事求是,有错必纠。各项工作都受到上级肯定和群众的认可。
廉洁自律好。该同志能严格遵守和执行廉政纪律和组织纪律,认真落实党风廉政责任制,能做到不利用职权和职务的影响谋取不正当利益行为,不大吃大喝,不假公济私,化公为私,不贪图享受,弄虚作假,尽管没有配车,但从不叫苦喊难,自觉维护集体领导和一把手的威信,从不乱谈乱做,能团结同志,不欺上,不瞒下。
二〇一一年十一月十日
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