教学论文
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浅谈如何讲党课
现在,有些基层党课教员由于对党课重视程度不够,准备工作不充分,方法不得要领,讲课底气明显不足,结果使党课的教育效果大打折扣;还有个别教员基本素质不高,自身能力又欠缺,讲课时随心所欲,乐于穿插一些反映民间消极情绪的"打油...
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浅谈微班会课的运用
摘要:在新课程标准的要求下,由于传统的主题班会与活动性质,在学校已经成为一门很难执教的课程。目前大多数主题班会流于形式,或者教育时机滞后,无法及时正确引导班集体的道德教育和学生的人格。微班会课顺势而生,对解决目前...
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中韩性别语言比较的原因
语言不仅是一种符号,也是我们日常交流的工具。它也是一个国家和民族历史和文化的展示。不同国家和民族的语言表达形式略有差异。通过研究发现,中韩两国男性和女性在发音、词汇、话语量和话题焦点上存在巨大差别,导致男性...
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英语组教学工作总结
**近来我校大兴教研之风,实行“一班双室,走班教学”的教学方式。我们英语组积极参与其中,不断积累新的教学经验,为自己的教学生涯注入新鲜的血液。在我国双减政策下达的背景和会考招生计划颁布实施后,老师们在教学上也做出...
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“四步法”初探“难文浅教”
——以统编教科书五年级上册《白鹭》为例【摘要】统编国小语文教科书依据课程标准理念,每个单元聚焦“双线”组织选文,构建“三位一体”的阅读教学体系,指向语文核心素养的落地。笔者经调研发现一线教师认为课文难教主要...
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国小《道德与法治》教学论文
资源整合运用,让课堂成为生活场——国小《道德与法治》教学论文在最新版的部编《道德与法治》教材中,融进了许多与生活密切相关的內容,使学生在学习的过程中非常容易与日常生活产生联系,有利于更好地理解教学内容,但教材内...
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整本书阅读指导策略
1941年,叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中对“读整本的书”,作了专门论述,明确提出“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”的主张。《义务教育语文课程标准(2011版)》在“教学建议”部分指出:“要重视培养学生广泛的阅读...
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如何正确有效地培养学生的数学思维能力
在新课改的教学中,利用了新教材教学以后,很多老师都面临着一个以前很少出现的问题——学生的成绩出现了两极分化。这究竟是什么原因造成的呢?我认为原因是一部分中学生的数学能力跟不上新课程的要求。关于培养中学生...
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如何让学生快速进入阅读角色
如何让学生快速进入阅读角色【摘要】阅读一直是语文的重中之重,每次语文考试孩子们的阅读成绩都是“脚踏实地”,怎么提高孩子们的阅读水平也成为了老师们交流探讨的“家常小‘吵’”。教育要从幼儿抓起,兴趣要从小培养,习...
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浅谈如何提高国中思政课教学的实效性
浅谈如何提高国中思政课教学的实效性**本人虽接手思政课教学时间不长,关于思政课教学也没有什么经验可谈,但通过近来的思政课的课堂教学和对学生学习状态的了解,也谈一谈自己的一些粗浅的看法。多年来,中学思想政治课教学...
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国小学生作业分层设计
国小学生作业分层设计作业是为巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习。它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能,是教学过程中一个不可缺少的重要环节。但此前不少老师一直都认为作业就是...
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新课标下国小英语课堂教学中的师生互动策略创新研究
摘要:因为国小阶段的学生年龄层次较低,注意力较为分散,无法取得良好的学习效果,所以教师在开展课堂教学活动时,就需要合理安排课外活动,促使其能够在活动中进行学习,并对传统教学模式予以创新优化,以此提升课堂教学效率。对此...
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国中生作文语言的问题分析及优化技巧
国中生作文语言的问题分析及优化技巧全日制义务教育《语文课程标准》对写作方面的要求是:7-9年级学生写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验[1]。但遗憾的是,长期以来,中学语文教学目中无人...
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探究信息化课程 挖掘学生实操潜能
教师教学的基础就是教材,根据教材的内容进行授课。信息技术课如何利用好教材进行教学,让学生通过教材有效学习,掌握教材的内容呢?就要挖掘学生的潜能,激发学生学习兴趣,举一反三,通过上机实践操作,让学生学到更多的信息化知识...
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国中物理教学中后进生的转化策略
国中物理教学中后进生的转化策略摘要:国中物理教学中由于种种原因确实产生了一部分后进生,后进生对学生群体和个体,都有不可忽视的潜在影响和危害,做好后进生转化工作具有重要意义。一些老师在转化后进生过程中,方式陈旧,收...
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浅谈国小低年级音乐课堂教学管理的问题及策略
【摘要】国小低年级学生有着好奇、好动、喜欢模范的特点,致使其在应用教学过程中经常会出现精力不集中,耐性和持久性不足等问题,从而导致音乐教学的实际效果下降。若将国小生好动、活泼的本性与音乐课程的特殊性结合,采取...
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河北省农村幼儿园教师工作满意的调查研究
河北省农村幼儿园教师工作满意的调查研究【摘要】近年来,对幼儿园教师心理发展状况的研究已逐渐成为众领域研究的焦点,而教师的工作满意度直接影响到教师的心理健康水平,并将直接影响幼儿园教师队伍的稳定性。本研究旨在...
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国小数学课外作业的分层设计
【内容摘要】以促进学生全面、持续、和谐的发展为基本出发点,正确理解作业的价值,及时更新教学理念,设计适合孩子天性的作业。新课程理念下的作业是具有学生鲜明个性的价值追求、理想、愿望的活动,更应是学生成长的生长点...
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论作业设计与指导方法
[内容摘要]据调查,在语文学习过程中有三分之二的学生因为作业而伤脑筋,有三分之一的学生将不要布置太多的作业、少写作文等作为对语文老师最大的希望。我们教师能不能设计一些既能深化课堂学习,又有趣的作业呢?[关键词]创新自...
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浅谈科研如何创新
创新中的催化剂——浅谈科研如何创新严加安院士曾说:“科研创新犹如化学反应,知识是载体,直觉、想象和灵感是催化剂。”那么,在认识催化剂之前,我们首先要探究何为创新。著名统计学家在他的《统计与真理》一书中有如下论述...
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国中朗读教学模式初探
国中朗读教学模式初探朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。有效朗读,指学生通过朗读和文本及文本作者(也可能包括教材编者)对话,能感受作品中的生活气息,唤起他们...
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国小数学运算能力培养初探
摘要:当今时代是大数据时代。对于大数据的适用越来越广泛,另一方面学生的数学学习过程贯穿了学生的一生学习生涯,所以掌握数学对于当代学生来说越来越重要,这容为导致数学生学习共趣不足,学习效率低下。而在日后学习应用...
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探讨新时代背景下学校教育教学管理研究
摘要:在新一轮新课改的背景下,学校的教务工作将会发生重大变化。因此,在实施新课程改革的过程中,如何应对新形势下的管理变革,树立起一种全新的管理理念,如何科学、精细地进行新一轮的新课改,使新课改的顺利进行,使新一轮的师...
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浅谈国中历史教学
我国正处于教育改革的关键时期,作为祖国未来接班人的国中生,学好历史这门学科无论是对于个人发展还是对于社会的发展都具有举足轻重的意义。然而由于各种因素的影响,现如今的国中历史教学中存在着很多的问题亟待解决,归结...
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浅谈国小科学教科书中的小实验妙用
小实验大作用——浅谈国小科学教科书中的小实验妙用新疆阿瓦提县鲁迅国小**摘要:翻开国小科学课本,一个个生动有趣的小实验映入眼帘。这些小实验看起来简单,蕴含的科学知识却十分丰富。可以说,在这些小实验中,藏着科学的钥...