Do的优秀范本

本站重点专题Do知识专题精选，专为工作中的您而准备，免费分享Do相关知识，让您在工作中因Do方面知识而不再犯难，遇到Do方面问题迎刃而解，就在Do知识专题精选。

首页 > Do的优秀范本

Unit5 Do you have a soccer ball?英语教案

1.语言知识目标：1)能掌握下列词汇：do,have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,basketball,volleyball2)学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do引导的一般疑问句：Ihaveabaseball.Idon’thaveabase...
Unit 7 Section Do You Think You Will Have Your Own Robot教学设计

Lead-in:Let’slookatthepictures.Whatarethese?Whatdoyouknowaboutrobots?Whatcantheydo?Whatdotheylooklike?(Theycandohousework,cleanthetrash,workaswaitersintherestaurant,workinfactories,dance,domathproble...
Unit 2 How often do you exercise? Section A 2 (2a

Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA2(2a-2d)教学反思合适，才是最好的八年级英语既要复习七年级的知识，又要学习新的知识点，起着承上启下的作用。学生经过七年级一年的学习有一定的基础，但由于种种原因，我所教的两个班，基...
do是什么意思翻译【多篇】

do是什么意思英文翻译篇一vi.表现；进展；引起；行过；n.社交聚会；社交活动；宴会；aux.构成疑问句和否定句；代替动词；用于加强语气；vt.做；干；进行；从事；do的英语短语篇二Anythingdoing?有门儿吗？办得到吗？bedonewith见donebeupanddoing见up...
词汇教学与写作--Should the students do housework at home?

词汇教学与写作--Shouldthestudentsdohouseworkathome?交界中心学校：魏群本节写作课的学习目标：1.语言目标：谈论做家务的词汇，学习写作的技巧。2.技能目标：能听懂和谈论做家务的话题；能写出重点单词和重点句型，表达出自己的...
Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年级英语学科教学设计

华隆中学七年级英语学科教学设计课题Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a---2c课型Reading授课时间2022年3月18日课时6第5课时学习内容和学情分析本节课为本单元第五课时，内容为阅读教学部分，介绍了一个偏远地区孩子上...
《Unit5 Do you want to watch a game show?》教学设计

《Unit5Doyouwanttowatchagameshow?》教学设计团风思源实验学校张敏一．Teachingobjects（一）Knowledgeobjectsareto:ythekeyvocabulary.2.makeSsknowhowtousethetargetlanguage.3.dosomespeakingandlisteningexercises.（二...
国小英语三年级下册《Lesson11What do they eat?》教学设计

冀教版国小英语三年级下册Lesson11Whatdotheyeat?教学设计一、教学分析1.学情分析教学对象是三年级的学生。这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久，难以长时间地注意同一件事物，容易被一些新奇刺激的事物所吸引，所以他们对...
三年级下册Unit4 We love animal Part B Let’s learn&Let’s do教学设计

Unit4WeloveanimalPartBLet’slearn&Let’sdo年级：三年级授课教师：李贝Ⅰ.教材分析本节课选自人教版三年级英语下册Unit4Weloveanimals的B部分，人教版课本的学习整体呈现循序渐进，由易到难的趋势，本节课是建立在A部分...
Unit 4 When do you have classes?教学设计

Unit4Whendoyouhaveclasses?教学设计在本单元的教学中，教师要充分结合学生的日常活动，并且借助教学挂图、卡片和多媒体，让学生充分地了解掌握日常生活的英语表达，并能达到以下知识目标和情感目标：一、Teachingaims（一）知识目...
（Unit2What time do you go to school?Section A(1a-1c)）教学设计

（Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-1c)）教学设计课程基本信息学科（英语）年级（七年级）学期（春季）课题（Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-1c)）教科书书名：义务教育教科书教材出版社：人民教育出版社出版日期：2010年...
大学生英语演讲college students should do social work or not

Withthedevelopmentandthegrowingdemandsofthesociety,moreandmorecollegestudentsaregraduallyoutofthecampustocontactwiththeoutsidesocietyearlyver,thereexsitsaissuethatwhethercollegestudentsshoulddosocialw...
Unit 6 Do you like bananas?教案

教学目标1.Studentsgraspthecurriculumwordsbyreviewing.2.Studentslearntotalkaboutotherpeople’slikeanddislikeaboutfood.Sentencestructures:Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.She/hedoesn’...
I can do it教案

课文标题《Icandoit》课时安排1课时学科核心素养目标语言能力思维能力学习能力表达能力表演能力合作能力沟通能力互助精神整体设计思路新课标指出，英语课程应成为学生在教师的指导下，构建知识、发展技能、拓展视野、活...
冀教版国小英语Lesson 11 What Do They Eat?教案

基本信息名称Lesson11WhatDoTheyEat?执教者张亚静课时1所属教材目录冀教版国小英语三起三年级下册第十一课教材分析本单元以前面的知识为基础，让学生学会新的词汇和语句，提高听说技能，用来谈论动物的特点，以及动物住处和...
《Unit 5 What does he do? Part A Let’s learn》教材分析与处理

各位老师：大家好很荣幸参加这次“说教材、说课标、说重点突破”主题研讨活动，以便更加明确课堂教学任务，实现快乐教学。我将针对六年级上册《Unit5Whatdoeshedo?PartALet’slearn》一课，从三个层面与大家交流对教材的分析...