幼儿园说课稿:可爱的小动物
导读:幼儿园说课稿:可爱的小动物共含2篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇:幼儿园说课稿:可爱的小动物
幼儿园说课稿:可爱的小动物范文精选系列,如果你喜欢可以下载全文。
一、说教材
1.教材内容简析
我说课的内容是自选课题口语交际《可爱的小动物》.本课有三幅图,图上分别画着小男孩喂小兔子、小女孩喂鸡、小男孩观看金鱼.图下有两个讨论题,第一题要求学生回答有没有养过小动物,最喜欢哪种小动物;第二题要求学生回答喜欢这种小动物的原因.
2.学习目标
根据新课程目标和学生实际,本课学习目标如下:
(1)能力目标:
A.学习观察画面内容,培养观察能力.
B.能用几句话说出自己喜欢哪几种小动物,为什么喜欢,并通过问答、评议、补充等,培养口语交际能力.
(2)情感目标:
A.培养喜爱小动物的感情.
B.与别人交谈时注意态度自然大方,有礼貌,建立表达的自信心.
(3)知识目标:
A.了解一些有关小动物的知识.
二、说教学方法、教具准备
1、教法、学法
针对学生和本课的特点,我认为应以形象思维为主,谈话教学法贯穿始终,并辅以情境教学法、愉快教学法.引导学生主要采用提问法、小组交流法,鼓励学生加强口语交际的双向互动.
2.教学准备
根据儿童心理学的提示,低年级学生的无意注意占优势,为了刺激学生的无意注意,我在课前准备了CAI课件.
三、说教程
如果说钻研教材、研究教法和学法是教学成功的前提和基础,那么合理地安排教学过程则是教学成功的关键一环.我是这样设计教学过程的:
(一)动画导入,激发兴趣
教师:小朋友,你们养过小动物吗?喜欢它们吗?你瞧,小哥哥、小姐姐和它们多亲密啊!
(播放由课本中三幅插图制作的动画片)
教师:这节课,你们就把自己喜欢的可爱的小动物介绍给其他小朋友听,好吗?
板书课题:可爱的小动物
(二)依据课件,指导说话
1.请小朋友看图画,画面中的小动物你最喜欢哪一个?你为什么喜欢?
(学生说话时可播放相关的动画)
2.指导学生说话
(学生可发散思维,从不同角度表达自己对小动物的喜爱之情,如小动物可爱的外形、动作、叫声、生活习性、与人的关系、为人类所作的贡献等)
(教师利用教学条件,再现学生喜欢的小动物形象)
(三)小组交流,练习说话
小动物是多么可爱呀!每个小朋友都想把自己喜欢的小动物说给别人听,是吗?请同学们按共同的爱好自愿结合成小组,互相说一说.(自由组合,灵活的练说形式加强了学生口语交际的双向互动,每个小组的同学可以利用课件进行口语交际的训练.)
(四)集体交际,反馈说话
1.在黑板上贴“小动物展览会”的字样,请学生根据自己课前搜集的资料(图片、照片、录音、录像)或者把没有危险的小动物带来,进行展示,自己担当讲解员.提醒学生注意说出介绍的是哪种小动物,为什么喜欢它?
2.小朋友根据展出的小动物互相质疑(如:对小动物不了解的方面),展示的同学要做出回答.同学之间也可以针对讨论互相质疑答疑.
(五)动物欣赏,扩展说话
1.“小动物展览会”多热闹呀!你要评选谁做最佳讲解员?为什么?
2.说一说你又了解了哪些小动物呢?
(六)趣味练习,巩固说话
播放“动物世界”的生动录像,学生以抢答竞猜形式指出自己喜欢的小动物形象,并说明理由,教师奖励表达优秀者小动物头饰.
(七)扩展活动
请爸爸妈妈在节假日里带你到动物园去参观,并在参观过程中向爸爸妈妈介绍一种你喜欢的小动物.
第2篇:幼儿园说课稿:可爱的小动物
以下是本站小编整理的幼儿园说课稿:可爱的小动物范文,希望能帮助到你。
一、说教学目标
(1)能力目标:
A.学习观察画面内容,培养观察能力。
B.能用几句话说出自己喜欢哪几种小动物,为什么喜欢,并通过问答、评议、补充等,培养口语交际能力。
(2)情感目标:
A.培养喜爱小动物的感情。
B.与别人交谈时注意态度自然大方,有礼貌,建立表达的自信心。
(3)知识目标:
A.了解一些有关小动物的知识。
二、说教学方法、教具准备
1、教法、学法
针对学生和本课的特点,我认为应以形象思维为主,谈话教学法贯穿始终,并辅以情境教学法、愉快教学法。引导学生主要采用提问法、小组交流法,鼓励学生加强口语交际的双向互动。
2.教学准备根据儿童心理学的提示,低年级学生的无意注意占优势,为了刺激学生的无意注意,我在课前准备了CAI课件。
三、说教程
如果说钻研教材、研究教法和学法是教学成功的前提和基础,那么合理地安排教学过程则是教学成功的关键一环。我是这样设计教学过程的:
(一)动画导入,激发兴趣教师:小朋友,你们养过小动物吗?喜欢它们吗?你瞧,小哥哥、小姐姐和它们多亲密啊!
(播放由课本中三幅插图制作的动画片)教师:这节课,你们就把自己喜欢的可爱的小动物介绍给其他小朋友听,好吗?板书课题:可爱的小动物
(二)依据课件,指导说话
1.请小朋友看图画,画面中的小动物你最喜欢哪一个?你为什么喜欢?
(学生说话时可播放相关的动画)
2.指导学生说话
(学生可发散思维,从不同角度表达自己对小动物的喜爱之情,如小动物可爱的外形、动作、叫声、生活习性、与人的关系、为人类所作的贡献等)
(教师利用教学条件,再现学生喜欢的小动物形象)
(三)小组交流,练习说话
小动物是多么可爱呀!每个小朋友都想把自己喜欢的小动物说给别人听,是吗?请同学们按共同的爱好自愿结合成小组,互相说一说。
(自由组合,灵活的练说形式加强了学生口语交际的双向互动,每个小组的同学可以利用课件进行口语交际的训练。)
(四)集体交际,反馈说话
1.在黑板上贴“小动物展览会”的字样,请学生根据自己课前搜集的资料(图片、照片、录音、录像)或者把没有危险的小动物带来,进行展示,自己担当讲解员。提醒学生注意说出介绍的是哪种小动物,为什么喜欢它?
2.小朋友根据展出的'小动物互相质疑(如:对小动物不了解的方面),展示的同学要做出回答。同学之间也可以针对讨论互相质疑答疑。
(五)动物欣赏,扩展说话1.“小动物展览会”多热闹呀!你要评选谁做最佳讲解员?为什么?2.说一说你又了解了哪些小动物呢?
(六)趣味练习,巩固说话
播放“动物世界”的生动录像,学生以抢答竞猜形式指出自己喜欢的小动物形象,并说明理由,教师奖励表达优秀者小动物头饰。
(七)扩展活动
请爸爸妈妈在节假日里带你到动物园去参观,并在参观过程中向爸爸妈妈介绍一种你喜欢的小动物。
本站的小编希望你能喜欢以上2篇幼儿园说课稿:可爱的小动物范文,你还可以点击这里查找更多幼儿园说课稿:可爱的小动物范文。
-
新年愿望简短文案经典多篇
新年愿望简短句子篇一1、你到来之后的每一个新年,都是值得纪念的日子,因为有了你而更加美好,宝宝,新年快乐,愿你健康快乐地长大。2、亲爱的宝贝,新的一年已经来,希望宝贝你能够健康快乐成长!3、新的门神,新的对联,新的灯笼,新的气象!嘻嘻,新年新春,我的问候依旧、牵挂依旧、...
-
面试通知新版多篇
在充满活力,日益开放的今天,我们需要用到通知的情形越来越多,通知是一种下行性常用公文,其使用不受机关级别的限制,可用于发布规章、转发公度文,布置工作、传达事项等。为了让您在写通知时更加简单方便,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,如下是勤劳的编辑帮大家找到的面试...
-
工薪族的有效理财方法新版多篇
招积少成多坚持理财篇一在金融市场中,最重要的理财理由是——资本永远有回报。即使你曾经是一个数学成绩不及格的人,或者你对于数字非常不敏感,甚至看见财务报表就头晕——但你如果准备今天就开始个人理财计划,其实仍然有办法。建议每个工薪族都应该有记账的习惯,做...
-
婚宴祝酒词【多篇】
婚宴祝酒词篇一尊敬的各位朋友,各位来宾,大家中午好!阳光明媚,歌声飞扬,欢声笑语,天降吉祥,在这春风荡漾、生机勃发、大吉大利的日子里,在这天地之合的喜庆之时,我们喜酒相逢,相聚在这XXXX大酒店,欢聚在这鲜花簇拥、喜庆浓郁的宴会大厅,共同为XXX先生和XXX小姐举行新婚礼宴...