国小课程管理规范自查报告多篇
【第1篇】中国小课程管理规范自查报告
按照xxx市城区教育局xxx号《关于转发xxx市教育局<关于转发山西省教育厅“关于进一步规范中国小课程管理工作的通知”的通知>》的文件要求,我校对本校的课程设置情况进行了认真的自查,现将自查情况报告如下:
一、我校的课程开设严格执行国家课程标准,开全了课程,开足了课时,没有出现违反规定的现象。
我校所开设的课程,包括国家课程、地方课程、校本课程,都是经过上级部门批准设立的课程,并且严格按照课时分配标准安排课表。
我校开设的国家课程有:语文、数学、品德与生活(品德与社会)、音乐、体育(健康教育)、科学、英语。
我校开设的综合实践课程(地方课程)有:
⑴研究性学习:三~六年级,每周1课时。
⑵信息技术课:三~六年级,每周1课时。
⑶社会实践活动(包括社区服务):每学期一周。
以上课程都有专门教师任课,并进入课程表。
我校的校本课程是《古诗词诵读》,一~六年级每周一节,由语文教师任课,并且开展了丰富多彩的活动。
二、教师配备情况
我校的正式在编教师数量严重不足,为了解决缺编影响课程开设的问题,学校在社会上聘请了9名实习教师,补充到教师队伍中,从而保证了课程的正常开设,保证了学生能够接受到全面的、正规的义务教育。
【第2篇】中国小课程管理规范自查报告范文
按照xxx市城区教育局xxx号《关于转发xxx市教育局<关于转发山西省教育厅“关于进一步规范中国小课程管理工作的通知”的通知>;》的文件要求,我校对本校的课程设置情况进行了认真的自查,现将自查情况报告如下:
一、我校的课程开设严格执行国家课程标准,开全了课程,开足了课时,没有出现违反规定的现象。
我校所开设的课程,包括国家课程、地方课程、校本课程,都是经过上级部门批准设立的课程,并且严格按照课时分配标准安排课表。
我校开设的国家课程有:语文、数学、品德与生活(品德与社会)、音乐、体育(健康教育)、科学、英语。
我校开设的综合实践课程(地方课程)有:
⑴研究性学习:三~六年级,每周1课时。
⑵信息技术课:三~六年级,每周1课时。
⑶社会实践活动(包括社区服务):每学期一周。
以上课程都有专门教师任课,并进入课程表。
我校的校本课程是《古诗词诵读》,一~六年级每周一节,由语文教师任课,并且开展了丰富多彩的活动。
二、教师配备情况
我校的正式在编教师数量严重不足,为了解决缺编影响课程开设的问题,学校在社会上聘请了9名实习教师,补充到教师队伍中,从而保证了课程的正常开设,保证了学生能够接受到全面的、正规的义务教育。
【第3篇】有关中国小课程管理规范的自查报告
按照xxx市城区教育局xxx号《关于转发xxx市教育局关于转发山西省教育厅“关于进一步规范中国小课程管理工作的通知”的通知》的文件要求,我校对本校的课程设置情况进行了认真的自查,现将自查情况报告如下:
一、我校的课程开设严格执行国家课程标准,开全了课程,开足了课时,没有出现违反规定的现象。
我校所开设的课程,包括国家课程、地方课程、校本课程,都是经过上级部门批准设立的课程,并且严格按照课时分配标准安排课表。
我校开设的国家课程有:语文、数学、品德与生活(品德与社会)、音乐、体育(健康教育)、科学、英语。
我校开设的综合实践课程(地方课程)有:
⑶社会实践活动(包括社区服务):每学期一周。
以上课程都有专门教师任课,并进入课程表。
我校的校本课程是《古诗词诵读》,一~六年级每周一节,由语文教师任课,并且开展了丰富多彩的活动。
二、教师配备情况
我校的正式在编教师数量严重不足,为了解决缺编影响课程开设的问题,学校在社会上聘请了9名实习教师,补充到教师队伍中,从而保证了课程的正常开设,保证了学生能够接受到全面的、正规的义务教育。
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