四年级上册美术教学工作总结
四年级上册美术教学工作总结
转眼间,一学期的工作已接近尾声。这学期我担任四年级的美术教学工作,回顾本学期的工作,既有丰富的收获,也有不少需要改进的地方,现将具体工作总结如下:
一、认真贯彻课程标准的精神
充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生审美能力,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
二、转变教学观念,提高课堂教学效率
1、注重面向全体学生,以学生发展为本,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。刚接手四年级2班时,本班学生美术基础较差,基础知识比较薄弱,对此我选择了先暂停课本知识的教学,专门拿出三周的时间为学生讲解起笔、用笔、用色、构图等基础知识,提高学生对美术知识和技能的掌握,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,给他们布置不同的作业,使每个学生都能得到不同的发展,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
2、注重激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。比如在学期末在完成教学任务的同时我开展了大量的活动实践课,教同学们如何制作手工。
3、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
4、贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动、活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
三、提高教学业务水平
教学之余,我认真阅读教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。多听美术专业的赵从军老师的课,从而使自己更好地进行教育教学工作。
四、不足
本学期由于对教材不是特别熟悉,对于课程设置缺乏计划,导致本学期每课时用力不均匀,备课时间较少,没有太多时间钻研教材,这些都是下学期应当注意的问题。
五、下学期努力的方向
在下学期的美术教学中,我会更多地走近学生,了解学生,从学生出发设计教学环节和教学方法,努力提高学生学
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