2020-2021学年度第二学期六年级英语教学工作总结
2020-2021学年度第二学期六年级英语教学工作总结
期末将至,现对本学期的教学工作进行总结。
一、认真制定教学计划,使教学有序地进行
依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课。
二、认真备课
在备课之前,我对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点。同时,备课我不仅备教材,而且备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。
三、认真组织课堂教学
上课时,我本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。
四、虚心请教其他教师
我认真做到时常听其他英语老师的课,做好听课记录,取之所长,克服所短。并常常与其他教师交流,改进教学方法。
五、认真批改作业
布置作业时,我坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每天布置听写任务,对所学新单词、新短语进行听写,课前做两个连词成句。认真及时地批改作业及听写。并针对学生的作业情况,认真透彻地进行讲评强调,根据其情况不断改进教法。
六、认真反思教学
教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,虚心请教前来听课的领导及教师,及时做改进。并根据班级情况,分组教学,使组与组之间进行竞争学习。
七、做好课后辅导工作
在课后,对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应,课后交流。抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点,并给予表扬;积极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。
八、取得的成绩
在我所教的三个班中,在年级英语考试中,有两个班取得较好的成绩,另一个班取得成绩不够理想。我想,还存在着许多不足,如学生的知识结构还不是很完整,纪律较差等,这些都有待以后改进。
在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高自己的教学质量。
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