立德树人 行为世范 做个好老师
师德是教师之魂,古往今来,一代代身正学高的师者丹心育才,撒播文明,推动着国家和民族不断进步,赢得了全社会的尊重和称赞。可以说,老师是一个社会文明的引领者,是一个社会的道德榜样。那么,怎样才能成为一个好老师呢?在我看来,道德立于心、工作成于手,只有立德树人,行为世范,才能做一个真正的好老师。
常言说:立人先立德,树人先树品。立德树人,行为世范是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。教师在课堂内的谆谆教导,一点一滴,潜移默化,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜,润物细无声”,用爱滋润每一位学生,用德滋养每一个心田。教师的工作就是艺术的人生,我们也在塑造不同的艺术, 根据学生不同的兴趣和特长,因材施教,严在当严处,爱在细微中。要善于疏导和教育,同时还要善 于关心和热爱学生。培养学生的个性发展,给学生提供成长成才的环境,激发他们的潜能,释放他们 绚丽的光彩。
“立德树人”是教育的本位、教育的本质、教育的核心、教育的灵魂。“学高为师,德高为范”。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。没有高素质的教师就不会有高素质的教育,教师的品德和素养是教师发展的一个前提。
立德树人,行为世范,需要教师自尊自爱,加强个人道德学识修养。其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。面对形形色色的各种诱惑,教师要秉承高洁的操守,安心三尺讲台潜心育人,志存高远,用正确的价值观和人生信念净化学生的心灵,唯如此,才能为人师表,不辱师道尊严。
立德树人,行为世范,离不开教育部门的制度建设。如今,教育部门和一些学校对教师选拔的学历要求明确,且门槛日高,但对师德的要求相对模糊,且富有弹性。不久前,教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为,划出师德“红线”,是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的更多细化要求,方能有效杜绝师德失范行为的发生。而从长远看,更需要建立一种教师队伍能进能出的淘汰机制,真正让品格优秀、学识渊博、爱护学生的老师留在教师队伍,将不合格者淘汰出局。
立德树人,行为世范,还需要全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚。各级政府和教育部门应切实保障好教师的各项权利和待遇,家长也要以身作则尊重教师的付出和劳动,不庸俗化师生关系,形成全社会尊师重教的良好风尚。
作为一个老师,要做到立德树人、行为世范,首先要加强党性修养, 坚定理想信念, 保持党的先进性和纯洁性。 做一名好老师, 要身正为范,树立坚定的共产主义信仰。毛泽东曾经说过:“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积 满灰尘;脸是经常应该洗的,不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想,我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤。”所以,加强党性修养是一个永恒的任务。其次,作为一名教师 ,我们要有奉献精神,要淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。同时,还要完善自我,提升能力。既要加强政治理论学习,还有加强业务学习,努力提升自己知识的广度和深度,做到德才兼备,全面发展。
老师是立教之本、兴教之源,承担着让每个学生健康成长、办好人民满意教育的重任。每位老师只有自觉增强责任意识,牢记教书育人的神圣使命,切实做到“立德树人”“行为世范”,严守师道尊严,才能真正成为一个好老师,成为让全社会最受尊重的人。
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