立德树人,为百年政党育人
从1921年7月23日,中共一大在上海召开,成立了中国共产党,到今天我们党已经走过整整一百年的时间,党员人数也由当初的几十名发展到了目前9191.4万名,而党的凝聚力和战斗力随着党员队伍增多而不断增强,组织体系也更加健全。党员总体素质的高低,离不开高校教师对青年学子悉心教导,在建党百年之际加强高校教师的师德教育,高质量为党培养输送人才。
高素质的党员离不开高师德的教师。师德,何谓师德?是指教师应具备的道德品质和应遵从的行为规范,是一种职业道德,也是中华民族十分看重的美德之一。随着教育走向现代化的新时期,对教师的师德素养也要与时俱进,与时代合拍。师德作为一种社会意识形态,受到各种社会因素的制约,时代不同,师德的要求标准也不相同。新时代对教师的师德也提出了新的要求。一、新时代教师的教育理念应与时俱进:1)教师的敬业思想要与时俱进,敬业思想既是一种教师自身对教育事业的热爱与追求,更是一种对教育事业的“重新定位于自我勉励”,两者结合,才是新时代教育中敬业思想的真正内涵。2)爱生感情要与时俱进,新时代教育要充分发挥学生的学习主动性、参与性、民主性,要实现这一目标,对学生的关爱仅是基础,较强的是爱生情感,才是培养学生主动参与学习的手段。3)教师必须树立“以人为本”的素质教理念,研究教育规律,求真务实,不断学习,并不断审视自己的教育行为,自觉主动执行党的教育方针,明确教育思想,树立素质教育理念,既要教好书,又要育好人。4)教师必须树立师生平等的学生观,与学生的关系是平等互助的同志式关系,“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”既是教师的道德行为准则,有是教育的艺术。二、新时代教师的师表应与时俱进:1)科学态度要与时俱进,科学需要创新,培养学生的创新精神和实践能力,需要教师改革传统的教学手段和授课模式,走理论与实践相结合的路,教育科学的态度使人具有教育科研的能力,是教师师德的重要组成部分。2)创新精神要与时俱进,学生的创新精神得益于教师的培养,只有教师具备一定的创新精神,才能影响学生,创新精神不仅使一种精神状态,更是一种智力特征、人格特征。三、新时代教师的素质应与时俱进:1)科学文化素质要与时俱进,教师在继续进行学历教育的同时,必须与时代同步,打破传统的知识结构,不断调整、更新、充实,以先进的科学文化知识武装自己的头脑,掌握现代化教学方法,教学手段。2)能力素质要与时俱进,新时代教师除了具有传统的教学能力、教育能力和教育科研能力外,还应具有自我心理调控能力、创造能力和综合再现能力。
世上哪有什么岁月静好,只是因为有人在替我们负重前行。“疫情就是命令,防控就是责任”,广大党员干部亲身实践行动为广大人民群众服务,默默奉献,不计个人得失,坚守在平凡的工作岗位上。作为普通一名党员,积极配合政府、社区工作,做好居家隔离,拒绝走亲访友、聚会等集体活动;相信国家、相信党,一定会打赢这场没有硝烟的疫情防控战。
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