教师与家长沟通制度
老师与家长沟通制度
为了更好地争取家长配合,形成合力,发挥学校、家庭的整合教育功能,促进我校教育教学质量的提高,特制定教师与家长沟通制度如下:
1、新接班班主任要全面了解学生情况,填写学生家庭情况表,要有家长联系电话和家庭住址。
2、一学期每位教师对本班学生普遍家访一次。
3、规定每周五为家长接待日,分校办公室及班主任要做好来访家长的接待工作,实事求是又有礼有节的向家长汇报学生在校的表现。
4、学生大休回家,班主任要填写好家校联系便笺,让学生带给家长,并100%回收。做到家长与学校统一要求,协同教育。
5、对没有按时返校的同学,班主任及时与家长沟通,做好在返校前的家长联系工作。
6、对学习态度差、纪律性差,问题较多的学生,教师应视学生的表现情况,采用多种方式、方法及时与家长联系,共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。 对家长领回的学生,班主任要及时家访,了解学生的表现及生活状况,及时解决学生的心理问题。
7、家长对教育学生有不同意见或建议,除找班主任外,还可以向该分校校长和各级主管部门反映,也可直接向校长室反映情况。
8、学校规定:各分校每学期举行一次学生家长会,并邀请家长参与学校组织的大型活动。学校办公室、校长、分校校长和主任、班主任的电话一律向学生家长公开。
9、学校及各分校成立家长委员会。委员会起家长和学校的纽带作用,一方面收集家长对学校的意见或建议并及时向学校反映;另一方面参与学校的长远规划和制度建设,并把学校的精神、决策或发生的事件向家长作宣传。
10、学校从实际出发,不定期召开全体学生家长会,听取学生家长对学校教育、教学工作的合理意见和建议,积极地改进工作。同时开通校长热线、公开学校邮箱,学生和家长可及时向学校反映情况。
11、学校采取多种方式(家长会、网络、邮件、电话)向学生家长发放调查问卷,由专人负责整理与统计,把家长反映的问题或提出的合理要求一并交校长办公会研究解决。
12、问卷调查中对教师的教育、教学、与家长沟通情况三方面的评价结果要量化成分数,记入教师百分制考核成绩。
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