学校课后服务开展情况说明报告
学校课后服务开展情况说明报告
为深入贯彻落实“双减”政策的要求,切实提高学校育人水平,促进学生健康成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我校在课后服务方面做了细致的准备和谋划,具体开展情况说明如下:
一、课后服务领导小组
组长:***
副组长:***
成员:全体老师
二、课后服务对象
本着自愿的原则,确有困难需要托管学生。优先保障留守儿童、残疾儿童、进城务工人员随迁子女、家庭困难学生(放学后无人照顾、父母下班较晚、双职工家庭等)亟需服务的群体,确保学校课后服务全覆盖。
三、课后服务时间
课后服务实现全覆盖,保障时间“5+2”,即:每周五天、每天两小时,从4:20到6:20。不早于当地正常下班儿时间,对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务。学校统筹安排教师实行弹性上下班制。
四、课后服务方式
1、教师做好托管,采取分班的方式,根据现有资源,本着不加重学生作业负担的原则,组织托管学生开展学习。学校充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化的学习需求。
2、考虑教师意愿和家长、学生需求,结合本地实际,按照中国小生“五项管理”有关要求,合理确定不同学段、不同年级的课后服务时间,并根据季节变化实行弹性调整,对有特殊需求的学生,学校结合自身实际,提供延时托管服务。
五、课后服务内容
我校拓展和丰富课后服务项目,增强课后服务的吸引力和有效性。充分利用课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,不得利用课后服务时间讲新课;同时,学校应开展丰富多彩的文体、艺术、劳动、阅读等社团活动,努力满足学生多样化需求。
学校通过致家长一封信、家长会等方式,深入宣传本校课后服务实施方案和特色,使家长、学生充分了解有关安排。家长满意度高,学生全员参与,教师认真进行课后服务,总体效果
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