教师师徒结对协议书
教师师徒结对协议书
甲方(师傅): 乙方(徒弟):
甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:
一、甲方(师傅)承担的职责:
(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
(2)向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
(3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅5备课教案。
(4)每学期为徒弟至少上1节示范课,并为徒弟说课,理性评价自己的课。
(5)每月听徒弟的课至少2节并认真记录,一学期至少8节课,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交检查。
(6)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。
(7)每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。
(8)每学期指导徒弟写出高质量的随笔、案例或论文一篇。
(9)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。
(10)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。
二、徒弟承担的职责:
(1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。
(2)认真备课,主动求教,每月至少一篇精品教案附反思,一学期共5篇给师傅进行指导、批注,并做好记录。
(3)主动听师傅的课,讲授新课前先听课,再上课。一学期听课次数不少于8节课。
(4)学期结束写一次自我评定总结,上交备查。
(5)每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次,虚心听取意见并写好教后记。
(6)经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。
(7)每学期写出高质量的随笔、案例或论文一篇,请师傅指正。
(8)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。
三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。
本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
学校(盖章)
师傅(签名):徒弟(签名):
年 月 日年月日
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