《触摸春天》教学反思
实用文精选2.19W
《触摸春天》选自人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五组的第一篇课文。本组以“热爱生命”为主题,选有四篇美文,让学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生命。 《触摸春天》这篇课文,我依据教材内容、课程标准和大纲要求,制订了两条学习目标:1、细读文本,品读思考,结合上下文与生活实际体会含义较深的句子。2、正确流利有感情地朗读课文,体会盲童安静对生活的热爱,感悟文中的人生哲理。重点体会盲童安静对生活和生命的热爱,感悟文中的人生哲理。依据制定的学习目标,我设计了五项预习作业,课堂上组织学生围绕预习作业的内容进行交流展示。 通过一个大问题“你从文中哪些地方感受到安静触摸到了春天?从中可以看出她是一个怎样的小女孩?”发散学生的思维,找出与之问题相关的关键语句,通过理解词语、联系生活实际、联系上下文理解等方法,体会含义深刻的`句子,从而感受安静是一个热爱生活、热爱生命的孩子。这是完成第一个学习目标的方法和途径。 对于文中蕴含人生哲理的句子,“谁都有生活的权利,谁都可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。”较难理解,我先通过让学生搜集像安静这样热爱生活、热爱生命的人物故事,与大家分享;再写一写自己从这节课、从这些人物身上感悟到了哪些,从而使学生真正领悟这句话的深刻内涵。 这堂课,我尝试着以高效课堂的模式呈现,以学生的自学、对学、群学为主体,把课堂真正还给学生,老师只是学生的组织者、参与者。探讨实践了三周的时间,小组的创建还不够规范,学生的语言还略显稚嫩,老师的身份还没有完全转变,但是,我每天都在课堂上探讨研究,相信在不久的将来,我们班的语文课堂一定能实现高效课堂。
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朱自清《春》文学鉴赏新版多篇
朱自清春篇一朱自清春《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统...
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经验材料:全力打造“四好农村路”努力创建全国示范县
经验材料:全力打造“四好农村路”努力创建全国示范县*区因*河流经境内而得名,地处*,东临*市*县,南接*县,西靠*市*县,北与*接壤,1985年建区,是*市政治、经济、文化、商贸中心。全区总面积3060平方公里,下辖2个镇、27个行政村、6个街道、26个城市社区,总人口26.15万,城镇化...
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经验材料:“四点”同向发力 落实防止干预司法“三个规定”
经验材料:“四点”同向发力落实防止干预司法“三个规定”XX监狱不断压实主体责任,将严格执行防止干预司法“三个规定”,作为清廉监狱建设重点内容,在内部防线、外部环境、执法空间、制度笼子等四个方面同向发力,推动“三个规定”落实工作走深走实。一、加强教育引导...
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对推进产业金融发展的几点思考
通过学习考察,更新了观念、拓宽了视野,丰富了知识。结合工作实际,谈几点学习思考和工作思路。一、产业金融一体化对促进区域经济高质量发展发挥的积极作用产融结合,产业为本,金融为用,产融一体化是优化产业机构、完善产业体系、推动产业转型升级的重要保障。上海、浙...