2020年学期授课教学总结
2020年学期授课教学总结
在这个不平凡的半年里,我们经历着新冠疫情的考验。然而,正常的教学工作不曾中断和打折扣。在疫情特殊情况下,我们采用了线上网络教学和线下课堂教学两种方式。现就所取得的成绩和收获做一简要总结如下:
一、教学工作方面
在线上网络教学上,认真备好每一节课,显得十分重要。故而,在课前着手准备案例素 材,认真钻研教材和教法,参阅线上网络精品资源,力求准确把握重点、难点;力求让每一位学生通过线上网络学习也能达到线下课堂学习的效果。尽量在授课过程中引入与本知识点相关、与本学生专业相关素材,结合学生实际情况,安排相应程度的实训项目。同时,根据线上学生听课反馈情况,及时调整课程内容和进度,尽量照顾到大多数同学。 在线下课堂学习过程中,针对网络线上教学的情况,多安排上机实训,强化动手能力的培养。并对线上教学内容做一补充。在整个教学过程中,针对学生特点,不搞大水满灌,坚持学生为主体、教师为主导的教学理念,注重动手能力和解决问题能力的培养。
二、教学效果分析
由于采用的是线上线下混合式教学模式。总成绩由平时成绩60%和考试成绩40%构成。成绩主要体现过程考核的特点。平时成绩由上课时的教学互动表现、考勤、分组式教学实验报告、其他等构成。考试采用统一上机考试。最后,通过综合测评,给定期末成绩。通过综合评价了解到学生对本门课程的掌握程度。根据考试成绩结果来看,对于出勤率高的同学,相应成绩评价较高,而缺勤的同学相应成绩自然较低。这也体现了课程评价体系的公平性,公正性。完全符合本门课程课改的要求,达到了教学要求和目标。
三、教与学的改进措施
通过线上教学,我学到了很多新的知识,如腾讯会议等视频软件的使用。发现自己还需要学习新的知识。在今后的教学过程中,我要灵活把握教材的使用,不断更新思想,更新观念,及时了解新的信息,掌握新的技术。通过广泛地查阅和学习,力求尽可能地从最前沿、最恰当的实例中总结出有价值的东西,加到相关知识点上。做到在讲授教材内容的同时,删旧添新,满足学生日益增长的学习需求。从实际的教学过程中不断努力、不断总结,将自身教学水平提高到一个新的层次。争取在今年的教学工作中,不断取得新的成果。争取做一名学生喜欢的好老师。
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