值周教师工作总结
值周教师工作总结
学生方面
一、学习上认真、刻苦。
1.能在老师的指导下认真学习。不管是语、数、英,还是音、体、美、科、信,同学们听讲专心,按老师要求完成各项任务。
2.早读、午自习前能自觉学习,有明确学习任务。早上到校能在班干部及老师的指导下专心读书,完成指定任务;午自习同学们能自觉完成布置的习题。最好的年级是五、六年级,最好的班级是六(4)班、五(2)班、四(3)班,三(3)班,二(5)班,一(3)班。
二、文明习惯好,见到老师主动敬礼问好,二年级和三年级表现最好。
三、校园内卫生习惯好。卫生打扫认真、彻底,保持较好,校园内发现垃圾很多同学能主动拣拾。
不足:
1.纪律意识较差。参加测试视力上、下楼梯吵闹,提前到校在教室说话、打闹,几个班级上课纪律不好。
2. 行为习惯急待加强。走路的习惯,活动的习惯,说话的习惯,上课的习惯。
教师方面:
一、狠抓教学中心工作毫不动摇。
1.早、午提前下班辅导重实效。
2.优化课堂教学提质增效。
3.扎实做好作业辅导查缺补漏。
4.抓好个别辅导精准施策。
二、做好安全工作确保校园平安。
1.值大班老师和保安到岗早,履职好。
2.楼道值班到岗早,课间巡查勤。早上、中午都能提前半小时到岗,开始对楼道巡查,进入教室组织学生学习,课间能在楼道上来回巡查。
3.营养餐领取回收有序。领取时老师们到位齐,能组织学生有序搬运,大部分老师能跟着学生一起走,随时管护着学生。回收老师能跟学生一同下楼,归还后再与学生一道返回,崇知楼的老师好于崇慧楼。
4.放学路队整齐有序。放学站队较迅速,老师快速组织学生放学,路队整齐,分流有序。做的最好的是一(3)班、二(2)班、三(4)班、四(6)班、五(4)班、六(4)班。
三、盯紧重点工作体现协作合作。
1.家长会。
2.两位老师通力合作。
3.男子足球队、女子足球队有序训练。
存大的问题:
1.学生管理力度不足。个别老师进班辅导,教室内的学生混乱不堪,老师管不住;还有老师进教室和不进教室一个样,学生各干各的事,没有立即进行学习。特别是部分技术课老师上课,课堂纪律很差。
2.教学理念落后,教学方法陈旧。一些老师仍以自身为中心,就教材教教材,采用灌输式、重复式教学方式开展教学,以老师讲为主,学生被动听,导致学生参与学习积极性不高,学生没有回答问题的习题,或回答问题声音小,思路混乱,表达不清楚,学生整体素质低下。
3.仍存在技术课不能按课表正常上课现象,技术课教学质量需大力提高。《道德与法治》课重视程度不够。
本周工作:
1.学校汉字书写大赛。
2.学生评价改革试点小结。
3.“四风”自查。
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