支教教师德、能、勤、绩个人工作总结与反思
做一个谦虚、认真的有心人
——支教教师德、能、勤、绩个人工作总结与反思
“学高为师,身正为范”几乎不能表达我此时和这一学年以来与学生、同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。孔子曰:“逝者如斯夫!”我也无比感慨时光流逝如此迅速,千言万语只能用自己的追求----“做一个谦虚,认真的有心人”来表达。
2018年秋季学期,承载着领导的重托和对个人工作的提升,响应三区人才支教政策,带着憧憬和期望,我来到民族中心国小支教,教授一年级四班的语文、音乐、科学以及六年级三个班的音乐学科教学,这个工作对我来说是机遇,更是挑战,特别是面对一群可爱、质朴的乡村孩子。
做一个什么样的人?要做一个谦虚的人。谦虚对待领导,谦虚对待同事、谦虚对待工作,谦虚对待学习。这里的领导和同事都非常可亲可敬,同他们相处没有一点陌生感,我完全可以将身心投入工作中。对待工作,我必须谦虚,虚心向同事们学习,探讨教学方法,教学重点和教学基本功,提高个人的教学能力,同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响,培养他们的学习自信心。谦虚对待学习,教学相长。教师的工作能力之一就是学习,学习教育理论、教育方法,实践教育学、心理学的理论知识,深刻领悟党的路线、教育方针和政策,依法执教,从内心深处热爱党的教育事业、本职工作,积极参加学校组织的各种学习和业务培训,遵守各项工作和管理制度,促进了自己各方面成长和提高。
做一个认真有心的人。认真是做好各项工作的前提,这是我支教以来一贯坚持的原则,在这里得到了充分的肯定。首先对待挑战我必须认真,认真对待教材和与学生的结合,领会新课改精神和教育理论,教学方法的结合,认真备课、讲课、批改作业和课后辅导,认真落实教学常规,促进自己在语文、音乐、科学教学领域能力的提高。其次是认真听课,评课、反思教学工作,在互相学习中不断提高个人的教学能力。认真对待课堂上出现的各种情况,摸清问题的规律,找到方法,不断提升了教育境界。将各科知识讲活、练实,提升了学生对知识的理解和应用能力,弥补了学生在学习习惯和认识方面的不足,培养了他们乐学好学的精神。
教师的优点在于有心,有心对待自己的思想认识的提升,有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高,有心对待教学工作的反思,有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱所有的学生,排解学生在学习与生活中的困难,关心每一个学生的心理情感世界,纾解他们对学习的误解。我还努力做到尊重学生、理解学生、信任学生,做到为他们的成长加油,为他们的进步和成功喝彩,逐步培养了学生的自尊心和自信心,提高了学生接受教育的自觉性、学习的兴趣、自信心和成就感。
总之,在这一年的教学工作中,我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成绩,并取得了领导、同事和家长的好评。在今后的工作中,我将不忘初心,牢记使命,努力让我的教育教学课堂浸满芳香!
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