期末考试高一物理评卷分析
2009年6月期末考试高一物理评卷分析(Ⅱ卷分析)<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
1.实验题分析
15题考查伽利略斜面实验(理想实验的思想),学生得分率高。16题考查(探究力的平行四边形定则)实验操作中注意问题,17题考查纸带分析、加速度求解、速度求解,18题探究弹力和弹簧伸长的关系。15、16题得分率较高,17题加速度求解和速度求解有很多学生没有掌握方法,18题有些学生对单位没有写准确。
2.计算题分析
19、20题考查学生基本知识和基本能力,19题考查共点力平衡,20题考查自由落体运动规律的应用,学生得分率较高。
21题考查动力学知识(水平传送带问题),学生先要判断物体运动情况,从左端运动到右端先经历加速,再经历减速。运动情况分析清楚,解决就非常简单,本题得分较低。
22题是能力提高题,尤其是第二问,学生答对的情况很少。
从试卷中分析学生存在以下几个问题:
1.基础知识基本概念掌握不扎实;
2.基本技能基本规律运用不熟练;
3.实验中动手能力差;
4.运算能力差;
2009年6月期末考试高一物理评卷分析(Ⅱ卷分析)
1.实验题分析
15题考查伽利略斜面实验(理想实验的思想),学生得分率高。16题考查(探究力的平行四边形定则)实验操作中注意问题,17题考查纸带分析、加速度求解、速度求解,18题探究弹力和弹簧伸长的关系。15、16题得分率较高,17题加速度求解和速度求解有很多学生没有掌握方法,18题有些学生对单位没有写准确。
2.计算题分析
19、20题考查学生基本知识和基本能力,19题考查共点力平衡,20题考查自由落体运动规律的应用,学生得分率较高。
21题考查动力学知识(水平传送带问题),学生先要判断物体运动情况,从左端运动到右端先经历加速,再经历减速。运动情况分析清楚,解决就非常简单,本题得分较低。
22题是能力提高题,尤其是第二问,学生答对的情况很少。
从试卷中分析学生存在以下几个问题:
1.基础知识基本概念掌握不扎实;
2.基本技能基本规律运用不熟练;
3.实验中动手能力差;
4.运算能力差;
2009年6月期末考试高一物理评卷分析(Ⅱ卷分析)
1.实验题分析
15题考查伽利略斜面实验(理想实验的思想),学生得分率高。16题考查(探究力的平行四边形定则)实验操作中注意问题,17题考查纸带分析、加速度求解、速度求解,18题探究弹力和弹簧伸长的关系。15、16题得分率较高,17题加速度求解和速度求解有很多学生没有掌握方法,18题有些学生对单位没有写准确。
2.计算题分析
19、20题考查学生基本知识和基本能力,19题考查共点力平衡,20题考查自由落体运动规律的应用,学生得分率较高。
21题考查动力学知识(水平传送带问题),学生先要判断物体运动情况,从左端运动到右端先经历加速,再经历减速。运动情况分析清楚,解决就非常简单,本题得分较低。
22题是能力提高题,尤其是第二问,学生答对的情况很少。
从试卷中分析学生存在以下几个问题:
1.基础知识基本概念掌握不扎实;
2.基本技能基本规律运用不熟练;
3.实验中动手能力差;
4.运算能力差;
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