国小五年级英语分层作业设计
国小五年级英语分层作业设计
设计者 | 郭雅玲 |
课题 | Unit3 What would you like?Part ALet’s talk |
设计意图 | 《英语课程标准》提出要“激发和培养学生学习兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。”分层作业就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度,有针对性的加强不同类别学生的作业指导,分层作业充分体现了面向全体,分层优化,因材施教,主体参与的特点,对于激发学生兴趣,促进学生主动获取知识,大幅度提高学习成绩,是非常有效的。 |
A类:必做题 设计意图:以基础的单词、对话知识为主,目的在于巩固所学知识,使学生达到“会”的目的。 | 1.抄写Part A单词“salad,hamburger,sandwich,tea,ice cream,thirsty,drink”三遍; 2.能流利地朗读Part A的单词和对话; 3.能根据书本内容作替换练习: --I’m hungry/thirsty. --What would you like to eat/drink? --I’d like a/an/some... |
B类:选做题 设计意图:能够熟练地运用所学知识,达到朗朗上口,使学生达到“熟”的目的。 | 1.能背下单词和对话,并能熟练运用; 2.仿造对话内容,以小记者的身份采访身边的老师和同学们,了解他们对饮食的喜好; |
C类:综合题 设计意图:拓展学生的英语知识,有助于学生养成用英语思维的习惯,达到“学以致用”的目的。 | 1.收集更多有关食物和饮料的单词; 2.写一篇小作文,介绍自己或身边人对饮食的喜好。 |
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