《画家和牧童》教学设计【多篇】
课时 篇一
初读课文感知大意认读本课生字
1、(课前板书课题“画家和牧童”)哪位小朋友知道这一课的画家是指的谁?他画什么最出名?
2、你从哪儿知道的?
3、真聪明!请大家都看看课后的“我知道”,都读读。你还知道什麽?
4、知道吗,这位有名的大画家和一个小牧童之间发生了一件十分有趣的故事呢!请小朋友们轻声读课文,一边轻声读课文,一边自学生字。
5、请大家两人一组互相检查生字学得怎么样。这是本课的生字,你们认识其中的哪些字呢?
6、送汉字宝宝回家的游戏。
教学过程 篇二
环节
教师活动
学生活动
教具准备 篇三
rpoint课件:
齐白石的《虾》、徐悲鸿的《马》、李苦禅的《鹰》
2多媒体课件:多媒体课件:本课的13个生字:戴 价 购 墨 抹 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱。都出现在大屏幕上,10秒钟后,每个生字要闪动一次,每字闪动的`时间是2秒钟,闪动最好是随机的,不要按顺序。
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