大班美术领域活动:我是木头人
大班美术领域活动:我是木头人
一、活动目标:
1、引导幼儿观察人物动态及身体各部位的变化。
2、喜欢用绘画粘贴等形式表现生活。
3、体验小组绘画、拼画的乐趣。
二、活动准备:
记号笔、油画棒、教师事先将8开绘画纸拼接在一起胶枪、扣子、纸藤、皱纹纸、价签、颜料、印章、毛线
三、活动过程:
1.活动导入:
以游戏我们都是木头人导入活动,引导幼儿观察并描述不同动态下人物身体各部位的变化。
2.教师提出以小组绘画的形式,讲解小组绘画的分工合作细则,幼儿按意愿自由分组。
——今天小朋友们齐心协力共同完成一幅画,但是和我们以前的画有所不同,大家用画完的小画合在一起变成了一副大画
——现在每10个小朋友一组,选择一名小朋友躺在纸上摆出各种姿势,其他小朋友描出他的外形轮廓
3.商议分工,合作作画。
——引导幼儿商议分工,说说你画的是巨人的什么地方?你准备在画面上画些什么?
——鼓励幼儿画出和别人不一样的内容
4.幼儿选择多种材料,自己喜欢的方式进行创作。
——教师提醒幼儿用自己喜欢的方式装饰巨人,巨人的服饰可以是彩色的也可以是黑白线条。
——提供多种材料按照自己的方式进行创作
5.共同创作。
——幼儿选择自己喜欢的材料,拼粘作品,当遇到难以拼贴的时候,教师可将作品还原,引导小组之间的交流讨论。
——鼓励幼儿添画粘贴其他自己感兴趣的图案或景物。
6.活动总结。
——将幼儿分别完成的部分画面进行重新组合并展示。
——启发幼儿找一找自己的画在巨人的什么地方,看到全班小朋友的画合并在一起,你有怎么样的心情?
——引导幼儿欣赏其作品,促进幼儿间的相互学习。
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