数学《三位数除以一位数》教学方案设计(精品多篇)
课时 篇一
教学内容:商中间和末尾有0的除法
教学过程: 篇二
一、出示挂图观察思考。
1、提问:从图上你知道了什么?要求什么问题?让学生提出。
2、教师总结。
二、自主探索。
让学生独立思考,自主探索,同桌或小组商量,教师巡视指导。
1、交流汇报。
学生可能会出现几种解法,教师对每一种方法都正确地评价,并让学生说说是怎样想的。同时板书。
2、讨论比较。
提问:这两种思考方法有什么不同的地方和相同的地方?
三、应用提高
1、完成“想想做做”的第1题。
先让学生观察图片,了解图中呈现了哪些数学信息;再让学生独立思考解决;最后让学生交流思考方法。
2、完成第2题
让学生先讨论这些信息的含义,再商量解决问题的方法,并交流汇报。
3、完成第3题
出示学生购买乒乓球拍的图片,让学生观察思考,独立解答。
注意提示学习有困难的学生找到图中隐藏的已知条件“有两个小朋友”。
四、课堂作业
书第12页5、6、7。
课时 篇三
教学内容:用连除解决的实际问题
教学要求: 篇四
1、结合具体情景,让学生体会商末尾有0的除法计算过程,掌握算法。
2、让学生自主探索三位数除以一位数商中间有0的。算法,使学生在计算知识的学习中得到多方面的发展。
3、让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体会数学与生活的联系,增强应用数学的能力
-
《揠苗助长》教学设计新版多篇
《揠苗助长》教案篇一教学目标:1、认真阅读例文,领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。改写不但要理解原文内容,还要展开丰富想象。2、根据《揠苗助长》这则寓言的内容,体会作者地寓意。3、引导学生自然的把原文的`理解渗透在文章的字里行间之中,表达要真切恰当。教学...
-
《壶口瀑布》教学设计新浪博客【新版多篇】
《壶口瀑布》教学设计篇一教学目标:1.反复朗读,能读出壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2.抓住关键语段,品味文章优美的语言,学习写景散文的赏析方法。3.领会黄河精神的象征意义,理解黄河精神在职场和人生中的重要作用。教学重点、难点:1.结合朗读,品味文章极具感染力的语言...
-
新版《灯光》教学设计教案(精品多篇)
《灯光》教学设计教案篇一1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文,感悟郝副营长的美好心灵,学习他不怕牺牲的精神,珍惜今天来之不易的幸福生活,努力学习,回报祖国。1.有感情地朗读课文,理解课文内容。2.抓住重点句段,联系...
-
比例的意义教学设计(多篇)
比例的意义教学设计篇一教学目标:1、在具体的情境中经历比例的形成过程,理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件,并能正确的判断两个比能否组成比例。2、通过自主探索发现比例的基本性质,能运用比例的性质进行判断。3、通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学...