幼儿体育活动
一、活动名称:(体育活动)趣味轮胎
二、活动由来:《纲要》指出:幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。大班幼儿活动的挑战意识和探索意识更强,单一的动作已经不能激发幼儿对游戏的兴趣。并且大班更注重孩子的自发游戏,团结合作,为了锻炼幼儿自主探索和合作意识开展此活动。
三、活动目标:
1.练习近平衡、钻爬、推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。。
2.培养幼儿自主探索轮胎玩法,享受轮胎游戏的乐趣。
3.培养幼儿与他人友好合作的意识,愿意与他人交流。
四、活动重点:练习近平衡推拉钻爬的技能,探索多种玩法。
五、活动难点:上肢动作和力量的训练
六、活动准备:
1.经验准备:了解轮胎基本玩法
2.物质准备:轮胎若干音乐
七、活动过程:
(一)活动导入:
师:小朋友,看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎),你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎,可以拿起来玩,一定要注意安全。
(二)过程与指导
1.准备活动
师:停,现在请小朋友们一人站在一个轮胎里,和老师一样,眼睛看着老师,站好,手掐腰,跟着老师一起做。
音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊等部位。
2.自由玩轮胎
师:我们现在进行轮胎玩法大比拼活动,现在小朋友们先自己尝试轮胎的玩法有哪些。(幼儿和老师一起探索轮胎的多种玩法,教师观察孩子的方法并及时鼓励及反馈)
师:小朋友可以相互合作试一试两个人可以怎么玩,两个轮胎可以怎么玩,大家相互学习,分组练习
(1)滚轮胎。单手或双手向前滚动。
(2)走轮胎。轮胎一个挨一个平放
(3)跳轮胎。从轮胎外跳进轮胎心。
(4)两人合力抬轮胎。
3.竞赛游戏:勇敢的小战士
幼儿分红绿两组,进行比赛。先跳轮胎--走轮胎一钻轮胎,然后跑回,拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。
4.和轮胎互动放松,谈话结束
(1)师:比赛结束小朋友是不是也有点累了,我们找一个轮胎坐好休息一下。边做放松运动边谈话:今天我们想出了很多玩轮子的方法,老师也跟小朋友学到了很多,老师特别高兴,你们高兴吗?其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品,只要我们动脑筋,就能玩到好多的有趣的游戏,希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊!
活动小结:现在我们是大班的孩子了,要学会自己探索游戏的多种玩法,在活动时要和伙伴相互沟通,团结合作,我们发现了这么多的玩法,之后让我们来一起教一教其他班的小朋友吧!
-
《小摄影师》教学设计精品多篇
《小摄影师》教学设计篇一学习目标:★认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。★正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。★了解课文的主要内容。培养学生的'阅读能力。教学重难点:联系上下文,读懂文中的语句教学过程:【第一课时】...
-
滕王阁序教学设计精品多篇
滕王阁序教案篇一一、教学目标1.骈文的文体特点。2.体会本文语言的优美。3.记忆相关文言知识和典故。4.积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项,“且”、“矣”等虚词的用法。5.理解作者复杂的感情,二、学习本文情景交融的写法。三、教学重点1.通读全文,疏...
-
《两小儿辩日》精品教学设计(新版多篇)
两小儿辩日优秀教学设计篇一教学目标1.学会“盂、孰、汝”3个字,会写“盂、孰”2个字。2.根据课后注释疏通全文,了解故事内容。3.理解重点词句,领悟课文所表达的意思。4.指导学生朗读、背诵课文。5.体会两小儿善于观察,善于思考、善于质疑的品质,懂得认识自然,探索客观真...
-
《从现在开始》教学设计精品多篇
《从现在开始》教案篇一设计理念:语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言,而学好语言的关键是先要打好识字的基础。因此,识字教学在低年级的教学中占有重要的地位,我在第一课时的教学设计中非常重视培养学生的识字能力。针对本文的第2、3、4自然段的结构非常相...