教师的苦与乐
教师的苦与乐
教师什么最苦?清贫?不是。失意?不是。单调?也不是。若说清贫,近年来,我们的工资在涨,待遇在提高,我们知足则不苦;若说失意,只要我们不做份外的奢求,那就不苦;若说单调,整日有那么多的天真活泼的孩子与你相伴,也不苦。那么,是什么让教师感觉最苦呢?让我说,教师之苦,莫过于肩负的责任。
但凡是每个工作日的开始,教师的责任便随每一件该做的事情而生。在诸多要做的事情中,倘若有一件或几件没有做完,或没有做好,我们的心头便会被一块重于千钧的巨石所压,让我们想逃没出逃,想躲没处躲。此乃责任使然。
答应学生要办的哪件事情没有办,准备要讲的问题没有讲,预订的课堂目标没有实现,领导检查显露了自己分内工作的瑕疵,学生作业中出现了盲点……所有这些,纵然学生毫不责怪之意,领导毫无职责之语,我们也会对此极为不满,是那件没做的,失误的,即使是没有顾及的事情,始终萦绕着自己,使你食则无味,寝则不安,非得次日得以解决才能释然。若非如此,其苦则不堪言。
自从我们步入教育行列那天起,我们便把现在的自己与未来的自己建立了一种契约,是教育的神圣,催生了我们心中的责任。有了这种责任,我们的良心便无时无刻的不在督促着我们,警示这我们。让我们在每一个工作日里都要尽职尽责,否则,工作中的缺失给我们带来的苦痛,远比那可以用“顺其自然”的心情就可以排解的清贫、失意、单调所带来的苦痛要重得多。
由此及彼,有苦就由乐。苦不尽,则乐不至。那么,我们教师的了又在哪里呢?同样,教师之乐,亦在我们的责任里。责任完了,乐也就应声而至了,浑然充满我们身心。“如释重负”的心境,想必每一位教师都经历过。尽完责任后的那种轻松愉快的心情,或称感觉,是难以用语言所能描述的。责任重于泰山,压在心头时,让我们无暇顾及所有其他,一旦卸去心里真的海阔天空,心安理得,大有气定神闲,春风得意之感。
责任,实乃教师苦之源,亦为教师乐之泉。责任尽到,苦尽甘来也。
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