“双减”形势下如何提高课堂的教学效果
“双减”形势下要提高课堂的教学效果,我们可以从以下几个方面入手:
(一)提前认真备课:提前备课对每一个教师都是极其重要的,只有自己完全熟悉了课本内容,才能很好地在课堂的教学中去引导学生去学习、去探究,才能很好地将知识传递给学生。但备课并不仅仅是需要完全记住每一个知识点,还需要清楚什么是重点,什么是难点,该如何通过简单明了的语言来引导学生理解掌握,所以思考组织语言也是关键,避免按部就班背念书本知识。只有将备课落实到实处,才能真正提高教学效果。
(二)丰富授课方式:现在我们身处一个信息化的时代,学生获取知识的途径很多,获取的知识也很多,我们的课堂要能够吸引住学生的注意力,教师要想方设法使自己的课堂变得生动而丰富。首先教师站在讲堂上就要做到充满自信,从容不迫,避免照本宣科式讲课。因为这会使课堂变得死板沉闷,学生往往会感到无聊,而教师可以通过自己的或活泼生动、或幽默风趣的课堂语言来调动学生的学习兴趣;在课堂教学中运用讲、读、评、演、辩等多种组织形式来开展学习;充分运用现代信息化多媒体技术,进行形象化、可视化、直观化教学等形式,充分调动学生的学习热情,充分调动学生的注意力。
(三)精心设计板书:板书是一节课堂教学知识的重点、难点的高度概括和提炼,是本节课知识架构的清晰再现,在课堂教学中有着独特而重要的作用。学生学习一个新的知识往往需要时间思考和理解,即使一个老师讲课讲得再生动形象,学生也不可能透彻的理解,但当老师把知识点写在黑板上时,学生可以有充分时间看着黑板自己消化理解,这样更有利于学生对知识的掌握。
(四)师生双向交流:现在很多课堂上都是老师自己讲自己的,学生自己听自己的,这样很容易造成教与学的脱节,往往教学质量不佳。所以教师在课堂上一定要与学生多沟通交流,多提问学生,增强互动,这样才能更及时地知道学生是否掌握了自己所讲的知识,而且积极热情的沟通还可以激发学生学习兴趣,提高学习热情。还要注意积极的眼神交流,可以让每个学生都知道老师在和每一个同学讲话,避免学生分神,但注意不要注视一个同学超过三秒,这会使学生感到很不自在。另外对于不认真听课的同学,一个眼神也会让他知道自己的错误,既不会打乱教学进程,又起到及时提醒作用。
(五)科学设计作业:学生学习完新的知识后,往往不扎实,没过多久就会模糊,所以课后作业对于巩固课堂知识就显得很重要。“双减”背景下,对作业提出了更高的要求。一是布置作业一定要适量,不要过多的增加学生的课后负担,防止学生失去耐心和兴趣;二要难易结合,注意层次性,思考性;三要优化作业的形式,避免机械性、重复性的无效作业。
-
轴对称图形教学心得体会(精品多篇)
《轴对称图形》的教学反思篇一站在并不陌生的讲台上,讲述着异界很陌生的课,心情很复杂,突然不知道怎么去说话,生搬硬套的啰嗦完。通过这次讲课,我主要从备课这个角度谈谈我的想法。(1)必须跟老教师请教。上述的学情该用什么方式去引导才能达到比较好的教学效果。小孩...
-
国小语文教学培训体会心得多篇
国小语文教学培训体会心得篇13月10日,我参加了古诗词教学的听课以及培训活动,听了四位老师的精彩课堂,感触颇深,下面就来谈谈自己的一些感受。每一位老师以配乐、吟唱、朗诵等丰富多彩的形式展示了一堂堂精彩的古诗词课,这几堂课让我眼前一亮,心头一震。各位老师虽然...
-
蒙氏教师教学心得多篇
蒙氏教师教学心得篇1一学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结...
-
小猴子下山教学反思(集锦14篇)
本站小编为你精心整理了14篇《小猴子下山教学反思》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《小猴子下山教学反思》相关的范文。篇1:《小猴子下山》教学反思《小猴子下山》是部编版国小一年级下册语文教材第七组课文中的...