三上劳动教学计划
2021学年度第 一 学期教学计划
班 级 情 况 分 析 | ●基本情况 本学期我担任三年级劳动课。本其中三( 1)班 46人,三(2)班 45人。学生整体素质一般,大多数同学热爱劳动,但个别学生懒惰、浮躁、自私等缺点。由于劳动课受条件的限制,学生缺乏参加实践活动的机会,再加上家里的父母长辈包办了一切,所以动手操作能力较差,劳动态度需要端正。 孩子们都有着很强的求知欲,其中,大多数学生的基础较好,有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣,在劳动课上,同学们可以充分动手、动脑、动口,学得有趣的知识。 |
本 学 期 总 的 要 求 | ●教学内容: 劳动创造了世界,劳动创造了人,劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。搞好劳动课的教学,使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。并能运用已学的知识解决一些实际问题,给我们的学习和生活带来很多的方便和乐趣。本册教材主要对开学准备、生活自理、动手制作做了较集中的安排,教材编入12篇课文,从劳动的性质划分有生活自理方面的3篇,动手制作方面的3篇,有简单的生产劳动的3篇,有体验劳动乐趣的3篇。 ●教材分析: 1.培养学生的爱劳动的意识。 2.组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。 3.因材施教,充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。 4.组织实际操作活动,综合实践能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。 ●教学要求: 1、营造宽松氛围,启发学生的创造性思维,培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。 2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能。 3、通过劳动课程的开展,培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯。 4、提高学生的综合素质,培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度 ,帮助学生养成良好的劳动习惯。 ●教学重、难点: 重点: 1.培养学生的爱劳动的意识,提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 2.培养学生动手操作能力,自立能力和耐心细致的 ’ 高尚品质。 3.组织实际操作活动,使学生掌握一些简单的劳动方法。培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。培养学生爱科学,用科学的创新精神。 难点: 1.充分调动学生的学习的积极性和主动性,既争取大多数学生的积极参与,又有利于优生才能的发展。 2.组织实际操作活动,综合实践能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。 |
具 体 教 学 措 施 | 1.教师要钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到被学生备课、教材,备操作,备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 2.劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培养学生的劳动概念,养成良好劳动习惯,如进行自己动手讲好卫生的教育,勤俭节约的教育,讲科学的经验教育。 3.每项劳动都有一定的程序,教学中一定要紧密结合,做到规范化,只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。 4.教学时,教师可采取边讲解边操作的方式进行,也可去课堂讲解课外实践的方法进行,培养学生的生活自理的能力。 |
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