浅谈企事业单位专业技术人员继续教育的探索与实践教育论文（共2篇）

第1篇：

浅谈企事业单位专业技术人员继续教育的探索与实践教育论文

从国小、国中、高中到大学乃至工作，大家都跟论文打过交道吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的浅谈企事业单位专业技术人员继续教育的探索与实践教育论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关键词：

企事业单位 专业技术人员 继续教育 管理机制

摘要：

企事业单位专业技术人员是单位技术进步和改革发展的中坚力量。文章论述了继续教育工作在提高专业技术人员综合素质和岗位执行力的可行性，提出为其创造一个良好的继续教育机制的思路。

继续教育是对在职专业技术人员进行理论知识与实际技能的补充、更新、拓宽和提高，完善其知识结构，提高其创新能力和业务水平，以适应科技进步和实际工作需要的一种后续教育，是提高专业技术人员综合素质和培养高层次专门人才的一条重要途径，是适应学习终身化需要，合理开发人才资源，实现水利事业可持续发展的一项重要措施。现在的继续教育工作停留在例行程序上，学习内容条理化，缺乏行业的特色，难以学以致用，缺乏连贯性，达不到预期的目标和效果。如何创建适用的企事业单位专业技术人员的技术教育管理机制，逐步提高队伍个体和整体的素质，一直是单位人事探索的内容。

一、创新继续教育培训内容，增强专业技术人员培训的针对性和实效性

继续教育培训内容是以能力建设为核心，以培养高层次创新型专业技术人才为重点，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动[1]。

（一）加强职业道德教育，提高学员创新素质

在加强思想和职业道德教育的同时，强调综合素质的培养，重点是创新素质，培训的内容要做到“宽、新、实”，即基础理论知识要宽，使学员在政治、经济、科技、社会、国际等诸多方面有广泛的涉猎；教学内容要新，要反映新知识、新信息、新观念，学科发展的新趋势；要讲求实效，结合解决实际问题，培养专业技术人员全面分析、研究、解决问题的能力。

（二）把应用性研究、社会调查作为培训的重要内容

组织专业技术人员选择自己所从事专业工作中的难点、热点问题，进行深入研究，并提出有价值的对策方案，把教学、研究和制定具体的决策方案有机地结合起来，真正做到学习与应用的有机结合。突出行业特色，加强专题研究，设计专业技术人员调研课题，每年按专业进行“必修”调研和“选修”调研，提高专业技术人员服务实践的能力。

（三）增加与国际化有关的培训内容

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，随着经济国际化的'进程加快，意味着专业技术人员要“面向世界”，继续教育增加国际政治、经济、社会以及与国际规则、惯例有关问题的介绍和研究，为专业技术人员走向世界,适应知识经济时代的到来和信息社会管理的需要提供必要的准备。

二、创新继续教育培训方法

（一）引入网络（现代远程）教育

远程网络教育不但可以给专业技术人员的继续教育带来丰富的培训资源，还改变了传统培训的方式，必将成为专业技术人员继续教育的发展方向。与传统的“一个老师，一本书，一块黑板”的教学方式相比，网络（现代远程）教育具有自主性、交互性、全息性、共享性、兼容性和低成本性，学员可以在任何时间、任何地点、从任何章节开始学习，每个学员都能同授课教师进行交流，可以实现网络资源的共享。网络学习并不排斥面授，相反，为了更好地实施远程教育，一般还可以适时安排面对面的讲授和研讨活动，还可充分利用光盘、书本等媒体协助提高远程教育的质量。

（二）立足行业培训，培养复合型人才

在当前知识更新速度加快，产业结构调整频繁的情况下，专业技术人员继续教育既要走“专业”道路又要走“复合”型道路。

鼓励专业技术人才不断地学习，更新知识，投入到自己热爱的专业中去，允许多向发展，拓宽发展空间，使继续教育的重点放在培养兴趣和创造条件上。专业技术人员的继续教育要在岗位培育上下工夫，以良好的实践经验为基础辅以系统的理论教学，把岗位能手和有专业特长的职工有选择性地培养成岗位人才，精通业务又有专长，熟悉岗位需要的知识，较能把握矛盾的实质和重点，能及时地分析问题、解决问题。

三、创新继续教育评估方式，健全对专业技术人员培训的监督和激励

随着继续教育的深入开展，不断提高继续教育的质量、效益和效能被提上重要日程。一是建立起良好的激励机制和考核机制，以机制保障继续教育的有效性和主动性，使专业技术人员主动地投入到继续学习中去。支持和鼓励专技人员申报科研课题，配套相应经费，解决热点难点问题；二是开展和做好继续教育绩效评估工作，对继续教育活动所取得的成绩、成效适时给予科学、公正、权威性的评价，以期达到继续教育的预期目的。扩大课题调研人员的范围，允许有一技专长的人员参与或主持课题研究，对有实际应用成果和效果明显的，可以享受专技人员津贴；三是建立完善相关管理制度，对继续教育对象实行登记制度。通过证书、学习档案、网络管理等方式，连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况、规范登记内容和要求，作为专业技术人员年度考核的重要内容和任职、流动的重要依据。

四、创新继续教育培训管理，加强对专业技术人员的组织领导工作

专业技术人员继续教育培训的管理应该是一个全方位、多环节有机结合的动态管理，是一个从培训需求调查、培训方案设计、培训实施操作到培训效益评估的全程管理。

（一）树立先进的继续教育理念

对专业技术人员的继续教育要树立科学发展、以人为本和终身学习的观念。政府人事部门要把此项工作纳入人力资源发展总体规划，统筹安排，制订科学合理的、切实可行的专业技术人员继续教育的长远规划、近期计划、培训方案和有关政策，做到目标明确、内容适用、形式多样、政策适宜、保障有力。

（二）高度重视专业技术人员继续教育全程管理

要进一步加强省、市、县三级企事业人事管理机构和网络的建设，促进专业技术人员继续教育工作的基地建设、培训机构的教师队伍建设、继续教育的课程教材建设。建立健全政府、单位、个人共同出资的多层次、多渠道的继续教育投入机制。加强继续教育工作的政策制度建设，注重对专业技术人员继续教育的科学研究，努力发挥政策导向、理论研究、实践探索和教学指导的作用，进而实现专业技术人员继续教育管理的规范化和科学化。

（三）遵循“人本化”管理模式，激发专业技术人员的创造力

对专业技术人员的培养与管理要遵循人才成长规律，强调各专业不同年龄层次梯队结构，并有效地把专业技术职务与行政职务有效地联动起来。要制定相应的专业技术人员培养与管理办法，把专业技术人员专业知识服务实践的能力纳入综合评价与考核之中，让“实绩”说话，并进行贡献奖励。

（四）为专业技术人员营造良好的文化环境

单位的文化环境与专业技术人员的发展息息相关，必须对专业技术人员进行单位特色文化的熏陶。主动为专业技术人员创造良好的学习教育条件，建设良好的文化环境，给予积极向上的精神上的鼓励、宽松的氛围、丰富的文化生活和明快、团结和谐的工作环境。

总之，接受继续教育是各类专业技术人员应有的权利和义务，企事业单位应充分认识继续教育的重要性，积极、主动、认真地完成各类继续教育任务，不断提高各类专业技术人员的素质和业务水平。

参考文献

[1]关于加强专业技术人员继续教育工作的意见[R].国务院办公厅.2008.

[2]西园一丁.对完善专业技术人员继续教育体系的思考[J].继续教育，2009，（3）.

第2篇：浅谈企事业单位专业技术人员继续教育的探索与实践教育论文

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2014年市直企事业单位

专业技术人员继续教育培训实施办法

市直各企事业单位：

为做好2014年市直专业技术人员继续教育公共课程的报名、培训工作，根据淄博市人力资源和社会保障局《关于2014年专业技术人员继续教育有关问题的通知》（淄人社字?2014?99号）的要求，特制定市直企事业单位专业技术人员继续教育公共课程培训实施办法。

一、培训人员范围

市委、市政府直属事业单位、市直部门归口管理事业单位、市直部门所属事业单位及市属各大企业、集团、公司的专业技术人员。

二、报名及培训时间

1、报名时间：2014年4月21日-5月15日

2、培训时间：2014年5月中旬-7月中旬

三、培训科目

2014年我市专业技术人员继续教育开设8门课程(其中新增课程2门)，具体培训科目如下：

1、专业技术人员职业发展与规划[2014年课程]

2、专业技术人员信息化能力建设[2014年课程]

3、学术道德与学术规范[2013年课程]

4、专业技术人员常用文体写作[2013年课程]

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5、加强和创新社会管理读本[2012年课程]

6、技术创新的理论与方法[2012年课程]

7、低碳经济循环经济与加快经济发展方式转变[2011年课程]

8、创新理论与实践概论[2011年课程]

四、培训方式

2014年专业技术人员继续教育公共课程的培训采取个人自学、观看网络视频与完成网络作业、网上集会考试的方式进行。

五、选课及报名缴费

由于市直报名点缴费，均由银行代收转入财政账户，且银行确认收费后无法退款、补缴或更改。为避免由于学员缴费后选课出现的问题，确定市直部门学员实行先进入网上个人账户选课，再报名缴费、确认的报名办法（网上选课→现场缴费充值→网上确认选课），由单位统一组织报名，具体要求如下：

1、网上选课（由学员和管理员共同完成）

学员接到通知后，首先进入淄博市人力资源和社会保障局教育培训网，登录个人培训系统，查看“可选的继续教育科目”，根据自己的需要选择培训科目（注意报名前一定先进入个人账户查看可选培训科目，特别强调已学过的培训科目不要重复选择）。学员将选好的科目和个人信息卡及所需费用上交单位管理员，由单位管理员做好本单位相关报名信息的汇总和登记。

2、现场缴费充值（由单位管理员负责）

单位管理员要认真核实学员所报科目的准确性，然后携带学员的个人信息卡（按照报名表人名顺序排序）、电子版报名表、

打印版报名表及所有费用，到市人事培训中心进行缴费和信息卡充值。充值成功后，管理员再将信息卡下发至每位学员，并通知学员尽快登录淄博市人力资源和社会保障局教育培训网（）进行网上确认选课。

3、网上确认选课（由学员本人完成）

缴费充值成功后，学员应及时登录淄博市人力资源和社会保障局教育培训网，进入个人培训系统，核实系统中选择培训课程与上报管理员的课程一致后，即可点击“确认并缴费”按钮，完成确认选课的操作（确认选课并缴费后无法更改，请谨慎操作，务必按照上报给管理员的科目确认）。学员完成科目确认后，系统将扣除培训费、教材费，账户余额应剩余每科15元考试费则证明学员已成功确认选课，否则，无法进行学习、考试。

六、网上学习及完成网络作业

学员网上选课成功后，需等待征订、领取教材，单位统一领取，请单位管理员注意关注淄博市市直继续教育QQ群的通知公告。学员领取教材后要及时进行视频学习，完成网络作业并提交，系统会自动阅卷打分。学员每科目需完成5次网上作业，每次作业满分6分，5次作业满分共计30分，两次作业时间间隔不少于24小时。每次作业完成时间不超过4小时，学员不交卷或交卷不成功，不记录作业成绩，不累计作业次数。一台微机同一时间只能登陆一个账户做作业，否则成绩无效。

另外，2013年已完成某科目作业但没参加该科目考试或考试不合格的人员，作业分数仍然有效，只需交考试费参加考试即可。

七、考试

培训结束后，按照淄博市人力资源和社会保障局的统一部署，拟定于7月中旬组织网上集会考试。有关考试的具体安排请随时关注淄博市人力资源和社会保障局教育培训网“区县动态”市直系统窗口的通知和淄博市市直继续教育QQ群的通知公告。

八、考核成绩及学分登记

考核总成绩为100分，其中作业成绩占30%，考试成绩占70%。作业成绩、考试成绩之和达到60分或以上者，则该科目培训合格，系统自动记录本年度继续教育学分20分。

九、学员注意事项

1、学员接到报名通知后，抓紧时间确定所报科目，并按所在单位人事部门的要求报名，要确保网上所选科目与上报管理员的科目一致。

2、网上选课、报名起止时间为2014年4月21日-5月15日，逾期报名系统关闭，无法补报。

3、考试时间、考场安排将在淄博市人力资源和社会保障局教育培训网“市直系统”窗口公布和淄博市市直继续教育培训QQ群进行通知公告，由学员本人根据自己的时间安排在网上打印准考证，按准考证的时间、地点参加考试。考试可提前30分钟入场答题，超过开考时间20分钟，考生将不能登录考试系统答题，视为缺考。

（1）已打印准考证，没参加考试或考试不及格的人员，只需缴考试费参加补考（考试费充值随补考报名一起办理）。

（2）没打印准考证，账户余额中的考试费不扣除（15元/科目）。打印准考证参加考试即可。

（3）继续教育考试每年安排一次补考，补考报名安排在全部考试结束后的三天内（由单位统一报名），补考时间安排将在淄博市人力资源和社会保障局教育培训网“市直系统”窗口和淄博市市直继续教育培训QQ群中通知、公告。

十、管理员注意事项

1、网上选课、报名时间为2014年4月21日-5月15日。请尽早组织本单位学员选课报名。

2、要认真填写报名表（见附件），报名表上的身份证号要与个人登录系统时的身份证号一致。

填写学员信息卡号遇到的三种情况及处理方法：

①已有信息卡并参加过往年继续教育公共科目培训的人员，须准确登记其信息卡卡号。若信息卡已丢失，请在“卡号”栏内注明丢失，报名时在报名点补卡。

②已在网络化培训系统中建立个人信息，但从未发卡的人员，“卡号”栏不填，报名时由报名点制发磁卡。

③初次参加继续教育培训的专业技术人员，管理员需先在网络化培训系统中为其建立个人账户、录入个人信息，再按以上要求报名，填表时须在“卡号”栏内注明新学员。

3、报名时管理员须提供电子版及打印版的报名表，以便制卡、缴费。报名表的科目数和总金额应准确无误，以免影响充值。

报名地点：市人事培训中心（市府东一街15号院内二楼205室）

联系电话：31802273188251

附件：2014年市直企事业单位专业技术人员继续教育培训

报名表

淄博市人事培训中心

2014年4月16日