创优评差,区域联动 ——**召开文明卫生校园创优评差工作培训会
12月27日下午,**中心召开文明卫生校园创优评差工作培训会,会议由**主持,辖区内20所公办中国小、幼儿园分管负责人参加了此次会议。
首先,**国小大队辅导员*就学校创优评差工作中会遇到的几个常见问题和大家做了分享。他们认为,创优评差一定要全员参与,分工明确,责任到人,落实到位;卫生工作实行区域网格化管理,校外、校内划分明确,落实检查,并常态化保洁;培育践行核心价值观要师生同步,不仅要谨记于心,更要笃之于行。不断探索规范长效的管理机制,营造出人人支持,人人关心,人人参与的浓厚氛围。
接着,*中心幼儿园保健医生*以《规范推进后勤管理》为题与大家做了汇报。*先简要介绍了幼儿园的概况,再从定点定岗,责任到人;日常卫生,随跟随进;消杀消毒,遵循规范;物品收纳,有序整洁等四个方面对学校后勤规范化管理进行了“江南式”的分享。先进的管理理念,规范的管理流程,常态的管理培训,动态的管理督查带给大家很多启发和思考。
随后,*中心幼儿园保健医生*也畅谈了文明卫生校园创优评差工作中的切身体会。整洁环境常态化,干净整洁的环境才能给师生们带来安全和舒适;细节处理精细化,重点区域重点落实,厕所空气力求清新,食堂管理力求规范;资料准备具体化,对标对表细化落实,各项工作扎实开展。最后,*医生还与大家分享了“保育员一日工作流程”。从点点滴滴的细节之中,让大家充分感受到了幼儿园工作的用心、用情、用力,都在全心全意为着孩子们的成长保驾护航。
三个学校的交流汇报后,*主任就《*市中国小、幼儿园创优评差测评细则》进行逐条解读,结合前三次考核中存在的重点、难点、薄弱环节进行了深入分析,对常见性问题进行了针对性的答疑解惑,并就实地考察的任务内容、台账资料的规范整理提出了更进一步的要求。
最后,*主任对此次培训会进行了总结。他指出,各校一定要统一思想,提高认识,把文明卫生校园建设工作摆在重要位置,作为常态化工作来抓。他强调,各校的创优评差工作一定要“扎实做、真实做、规范做”,聚焦立德树人根本任务,着力培育和践行社会主义核心价值观,着力优化校园环境,着力提升师生道德修养和校园文明程度,真正落实全域创建、常态创建,把每一次的迎检都当成一次检阅和自查自纠的过程,在不断的查漏补缺中提升自我,完善自我。
此次培训,让各所学校对文明卫生校园创优评差工作有了更进一步的认识。后续,大家将继续从思想认识上找差距,力求全员参与,全员关心,全员支持;从考核指标上找差距,对标对表,实现管理落实无死角;从文明素养上找差距,不断营造积极向上氛围,提升校园文明卫生程度。真正将文明卫生校园创优评差工作落地落实,让文明卫生校园成为展示城市文明的重要窗口。
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